盤點0~3歲寶寶的繪本

閱讀不僅僅限制於文字，從孩子出生以來就天生擁有閱讀能力，3歲以下的寶寶也需要閱讀嗎？！在幼兒時期，孩子對一切的新鮮事物都充滿了好奇心，他們渴望認知這個神奇繽紛的世界。早期的閱讀是刺激孩子的視覺發育，慢慢的孩子喜歡這樣發現新世界的方式，會有良好的習慣形成，可以培養耐心和認知能力，是早教中不能夠缺少的一部分呢。

家長們可以根據年齡給孩子挑選一些較為生動有趣的繪本閱讀，趣味橫生的故事情節通過爸爸媽媽的講解，可以促進幼兒的腦部和聽力發展，讓親子之間的關係更為溫馨親密。

以生動有趣的小故事和溫馨可愛的畫面，通過親子共讀，培養孩子的行為素質和自理能力，養成良好的生活習慣，幫助初為父母的爸爸媽媽們，正確處理寶寶成長過程中可能出現的各種問題

採用立體的方式，讓寶寶和爸爸媽媽們一起探索人體的奧秘，輕鬆的讓孩子熟悉人體的構造和各類身體器官，知道自己是從哪裡來、怎麼來的，在玩樂中學習知識，既能滿足孩子的求知欲，認識我們的身體，又可以學會有效的保護自己

猜猜我是誰系列兒童繪本，以循序漸進的方式指引孩子認知自我和事物，“躲貓貓”式的小窗戶，讓閱讀像玩遊戲一般神奇而又充滿樂趣，色彩豐富的圖片和生動富有節奏的故事情景，讓寶寶在愉悅的閱讀中體驗成長的奧秘：練習說話和開發想像力

以一隻萌趣可愛的小黃鴨作為主角，通過簡單有趣的故事描述來培養孩子的好性格，故事主題鮮明生動並且貼近日常生活，很容易讓孩子產生心理共鳴，希望小朋友們通過閱讀，養成講禮貌、講衛生、不挑食，並且自信、不亂發脾氣的好習慣，成為一個懂得自我保護的好孩子

講的是兇惡的鱷魚去看牙醫的故事，他們相互懼怕，但是蛀牙把他們湊到了一起，採用非常簡單的語句反復刻畫，描繪出他們戲劇性的心理變化，以快樂卻略帶諷刺意味的生活教育方式，讓孩子養成自覺刷牙的好習慣，並且可以勇敢的面對去醫院看病打針

以豐富多彩的內容類比幼稚園的生活情境，讓家長提前引導孩子學習和熟悉入園後將要遇到的各種問題，讓寶寶能夠獨立的正確面對和處理，幫助幼兒輕鬆從家庭過渡到幼稚園