這件事，聰明的寶寶生來就會，你錯過了嗎

Lily的女兒剛滿兩歲，平時活潑開朗，人小鬼大，常常做出一些讓人意想不到的事情。前兩天她一個人在家帶孩子，準備好午飯出來一看，孩子把自己所有布娃娃全部扔進了放滿水的盆裡，坐在小板凳上挨個搓著，洗手間裡到處都是水和泡泡，可謂是一片狼藉，見媽媽來了，寶寶還一本正經的告訴她：“媽媽昨天晚上給我洗了澡，我也要給洋娃娃洗澡。”然後擺出一副求表揚的表情，Lily真是哭笑不得。

這其實是孩子成長過程中很常見的一種表現——模仿。看見媽媽給自己洗澡，也會試著給別的東西“洗澡”，看見大人照鏡子，自己也會對著鏡子做鬼臉，學周圍人說話，學周圍人的動作，這些都是寶寶在模仿。

【模仿的本領與生俱來】

模仿這種本領幾乎是與生俱來的，如果你想試試新生寶寶的模仿能力，可以在寶寶清醒不哭的時候，把臉靠近寶寶的臉，距離約20～25釐米，讓寶寶直接注視著你，然後每隔20秒伸出你的舌頭，重複幾次，你會發現寶寶也會模仿你伸出舌頭。這便是寶寶原始的模仿行為。

孩子常常學大人的動作，或者跟著動畫片的卡通人物表演，通過這些模仿動作，可促進孩子的思維開發，提高孩子思考問題的能力，有助於大腦智力發育。

||推薦：熊出沒遙控車。逼真的人物造型，真實的動畫音效，從各個細節還原經典的動畫片的場景，讓孩子的模仿物件更加具體化，充滿無窮樂趣。

【越聰明的寶寶越愛模仿】

寶寶開始有了模仿的行為，也就標誌著他開始主動與周圍人產生了關聯，聯通著寶寶的自我世界和外部世界。穿衣、吃飯、做運動、說話、唱歌、玩遊戲等等，樣樣都是模仿的結果。寶寶通過模仿他人的言行舉止，將看的動作不斷重複，最終形成了自己的能力。

模仿是孩子學習能力的表現，也是探索世界的一種方式，所以才會有越聰明的寶寶越愛模仿的這種說法。

儘管寶寶在不同階段的模仿形式有所不同，有的是處於潛意識的，有的則是帶著學習心理、從眾心理或者表現心理的，不過都是寶寶發展語言、學習行為和社會規範等的必要手段，而且對於寶寶心理結構的整體形成起著至關重要的作用。

爸爸媽媽們可不要錯過孩子這個重要的階段，在日常生活中可以創造一些更好的環境和條件，來幫助孩子提高模仿能力。

1、平時多帶寶寶出去走走，多接觸一些人和物，把視野放寬，這也是給孩子的模仿行為“儲備素材”。

||推薦：寶寶輕便嬰兒車。可調節的大角度靠背，可坐可躺，座位內置支撐板，外罩使用亞麻材質，天然透氣可防水，一鍵折疊單手可操作的超輕便設計，讓媽媽帶孩子出門更加省心。

2、在家裡為孩子營造一個專門的遊戲區域，選擇一些有趣的玩具，最好是聲光結合、能夠讓孩子手腦並用的玩具，刺激孩子的感官，增加孩子的模仿對象，也能提升孩子的模仿能力。

||推薦：兒童音樂軍事玩具車。車門、車燈、鏡子、導彈等部件都可變化模式，不同的玩法隱藏在各種細節中，幫助寶寶探索玩具更多的奧秘，提高動手能力，內置早教功能，可觸發音樂、國學、故事等各種音效播放，寓教於樂，玩學一體。

3、不必過多限制孩子的行為，讓他自由活動，有的父母喜歡把孩子放到遊戲圍欄裡，當孩子漸漸大了，特別是9個月以後，這種活動範圍的限制，可能也會影響孩子的模仿行為。

||推薦：寶寶爬行墊。字母拼圖設計，讓寶寶邊玩邊學，柔軟防撞的材質，防滑防摔防潮，給寶寶全方位的防護，玩耍更加安全放心。

【並非所有的模仿行為都是好的，父母需要加以引導】

孩子的模仿行為是聰明的一種表現，但是父母需要注意的是，並非所有的模仿行為都是好的，如果寶寶出現喜歡盲目從眾，胡亂模仿，甚至因為無法區分好壞，做出了一些不當的行為，或者過於依賴模仿而缺乏主見的情況，就必須採取有效的措施來加以干預。

1、父母以身作則。父母是孩子的第一任老師，很多能力和行為最開始都是從爸爸媽媽那裡學會的，因此，父母要以身作則，注意自己的言行，保持積極健康的生活態度和行為舉止，不要給孩子傳遞出不好的資訊，以免孩子受到影響。

2、給孩子樹立正確的是非觀。告訴孩子什麼是好的什麼是壞的，當孩子過於喜歡模仿別人的行為時，父母應該明確的告訴孩子這是不對的，當“跟屁蟲”對別人會造成困擾，而且這也是不禮貌的行為。再比如有的孩子看到電視裡的壞人抽煙、戴墨鏡、打打殺殺等場景，也想去學，這時父母更要正確引導，讓孩子模仿健康的東西。

||推薦：《嘟嘟熊畫報》。作為一本專業的幼兒早教繪本期刊，通過可愛的卡通形象，用故事、遊戲的方式，説明孩子更好的認識這個世界，更加健康快樂的成長。

3、培養孩子獨立性。有的孩子喜歡跟著別人學，久而久之就形成了依賴，導致孩子容易盲從，缺乏自主思考的能力。這時父母應該多鼓勵孩子，教給孩子一些方法，拓開思路，引導寶寶靈活地思考問題，獨立自主地解決問題，並且發現獨立完成一件事情的樂趣。

寶寶模仿是成長過程中的必經階段，也是各種能力形成的一種重要途徑，更是爸爸媽媽們喜聞樂見的一種畫面，讓寶寶自由發揮吧，聰明的寶寶天生愛模仿喲~