別再亂買了！孩子玩具跟年齡一定要相符
0~6歲是大腦發育的黃金時期，這一時期的孩子好奇、喜歡探索，充滿了豐富的想像力，如果在這一階段給予孩子足夠的啟發和培養，將會很好地刺激大腦神經，讓大腦更加聰明、靈活。而玩具則是這一時期啟發孩子最好的方法和途徑。
目前市場上的兒童玩具可謂琳琅滿目，家長要知道的是：為孩子買玩具，可不是隨便選選就行的。選對玩具不僅能讓孩子的視覺、聽覺、語言、動手能力等方面得到發展和提升，同時對於孩子性格的培養也十分有益。但是，如果選錯玩具，不僅達不到上述的效果，反而會干擾孩子的探索和求知欲，甚至會讓其養成一些不良的習慣等。
不同年齡段的孩子，心智發展水準也不同，玩具超出或低於孩子年齡的接受水準，都會無法激起孩子的興趣。例如，1歲以下的寶寶可以選擇積木、撥浪鼓、布書等玩具，但卻不適合玩串珠之類較小的物件。一方面是為了避免孩子吞咽的危險；另一方面，此時寶寶手部的精細動作也沒有發展到這個程度，即使寶寶對這個玩具很感興趣，但卻不能發揮玩具本身的啟發作用。相反，如果給大一點的孩子選了小年齡段寶寶的玩具，則可能會錯過孩子這一階段應掌握或提升的本領。
因此，家長在給寶寶選玩具時，應首先考慮這個玩具是否符合孩子的年齡。
0~3個月 選擇要點：孩子喜歡會動、能發出聲音的玩具，最好是孩子躺著就能看到它在動，或是動一動身體就聽到它發聲的玩具。 懸掛玩具——訓練視覺、聽覺、色彩認識。 彩色圖片——訓練視覺、色彩認識。 音樂玩具——訓練聽覺能力。 能發出聲音的手鐲、腳環——發展全身動作、手眼協調。
4~6個月 選擇要點：孩子能抓東西了，喜歡用嘴探索玩具，並能握力住的玩具。 抓握類玩具——發展手眼協調能力、因果關係。 能發出聲音的玩具——訓練聽覺、認知能力，培養社會行為、身體動作、因果關係。 積木——手眼協調能力、精細動作。 浮水玩具——認知能力、精細動作。 布書——認知能力、色彩認識。
7~9個月 選擇要點：孩子會坐了，能自由使用雙手，敲打並能發出聲音的玩具很適合這個時期的孩子。當孩子會爬時，應選擇能滾著玩或推著玩的玩具。 不倒翁——精細動作、因果關係。 皮球——通過滾動皮球，引導寶寶過行爬行練習，以及提升認知能力。 各類成型玩具（娃娃、動物、交通工具等）——提升認知能力、與實物對比照的能力。 音樂玩具（小鼓、打擊樂器）——聽覺訓練。 積木——精細動作、手眼協調能力。 拖拉玩具——發展解決問題的能力、因果關係，提升大肌肉動作。 電動玩具——訓練聽覺、認知能力。
10~12個月 選擇要點：這一時期的孩子喜歡模仿大人，放歌曲時會按節拍拍手、搖動身體，這個時候的孩子喜歡能使用到手指的玩具。同時，家長也可以為孩子選擇能夠鍛煉肢體活動能力的玩具，造型不要太複雜，最好選擇個頭較大的玩具，以免孩子誤食。
積木、積塑——發展手部肌肉以及靈活性。
毛絨玩具（動物、人物）——發展語言、認知能力。
音樂玩具——聽覺刺激、促進手眼協調，發展因果關係。
小推車、拖拉玩具——練習站立、行走。
套塔——精細動作、認識能力
球類——手眼協調能力
1~2歲 選擇要點：孩子喜歡能放進去又能拿出來的玩具，如積木、形狀盒、電話形狀的玩具都是孩子的最愛。益智類型的玩具，如拼插玩具、串珠子、拼圖等也很受孩子們的喜愛。 積木、積塑——促進手部動作的發展，發展孩子的空間概念。 形狀玩具——發展形狀概念、建立初步分類概念。 套疊玩具——鍛煉手眼協能力，分清大小概念、因果關係等。 運動器械（滑梯、秋千、攀登架等）——提升大動作動作、鍛煉寶寶的勇氣。 串珠——鍛煉手部小肌肉和手眼協調能力，培養耐性。 圖書——認知能力、語言能力。
3~4歲 選擇要點：3~4歲孩子對事物的認識仍依靠直接感知，他們憑藉顏色、形狀、聲音等具體形象和表面特徵來認識事物，因此家長可為孩子選擇一些側重發展孩子感知覺的玩具。如色彩鮮明，差別明顯的彩圈、各類娃娃、動物玩具及供孩子觀賞的會發出各種聲音的電動玩具等。 大皮球——動作協調能力。 體育器械（保齡球、溜冰鞋、手推車、三輪童車）——全身運動，鍛煉身體協調能力。 積木——鍛煉手部肌肉，發展形狀、空間推理能力。 電動玩具——感知覺、語言能力。 角色扮演玩具（娃娃家、玩具醫院）——社交能力、語言能力。 字母、單詞、寫字板——認知能力、判斷能力。 邏輯推理類玩具（鑲嵌、拼圖）——邏輯思維能力。
5~6歲 選擇要點：5~6歲的孩子，已能自己獲得的知識，並主動應用，創意性較強。如積木、積塑、橡皮泥及一些廢舊材料等，都可能被孩子再創造出完美的作品。這一階段的寶寶運動能力較強，家長也可以多帶孩子玩一些戶外運動，如跳繩、呼啦圈等。 運動器械（跳繩、呼啦圈、戶外大型體育器械等）——發展動作技能，鍛煉大小肌肉及身體平衡、協調能力。 自然玩具（沙、土、樹葉等自然材料）——思維能力、精細動作、創造能力。 角色扮演玩具——培養觀察能力、合作能力、解決問題能力，提升社交能力。 智力玩具（棋類、牌類、拼圖等）——發展智力，訓練思維的敏捷性。