快看你家寶寶是否存在發育落後！

上周我們說過了寶寶的身高和體重的發育趨勢圖，然後就有寶媽在後臺詢問寶寶說話和走路的時間表。

Dr.G

生完寶寶後就是各種忙、各種擔憂，寶寶到底應該多大開始牙牙學語、多大開始爬行才是正常的？

總是在懷疑寶寶的發育情況是否正常？那今天的文章肯定對你大有幫助了。叨叨如我，整理了這份1~12月齡寶寶的發育指標，希望大家通過本文能夠更加瞭解寶寶發育情況，喜歡別忘記分享哦~

本文較長，媽媽們可以按照大標題迅速找到您寶寶所在的月齡。

一、1月齡寶寶

剛出生的寶寶似乎只會吃奶、睡覺、哭鬧和拉臭臭，但滿月後寶寶每天清醒的時間就會變長，對外界有更多的反應。

由於孕晚期，寶寶在子宮內養成了蜷縮成一團的習慣姿勢，剛出生時仍然會保持這種習慣，但在幾周內身體就會逐漸舒展開。

寶寶開始試著伸伸手、蹬蹬腳，挺直背部。這時寶寶的腿和腳仍然會呈彎曲狀，看起來很像“O”形腿，這種情況會在一歲以內自己逐漸改善。

新生兒反射

下面是寶寶出生後幾周內最常見的正常生理反射，但並不是所有寶寶都會嚴格按照這些時間出現或失去這些反射能力，爸爸媽媽可以按照寶寶的實際情況進行參考。

不同的意識狀態

隨著對寶寶的瞭解逐步增加，很快就會發現寶寶會在某些時段非常清醒而活躍、某些時段雖然清醒卻很被動，某些時段又會很疲憊而易怒。

實際上，寶寶有6種不同的意識狀態，每天會迴圈幾次。2種是睡眠狀態，其餘的屬於清醒狀態。

動作能力特點

· 笨拙、顫動的手臂活動。

· 可以將手舉至視線範圍內，也可以送到嘴邊。

· 俯臥時可以將頭從一側轉到另一側。

· 失去外界支撐時，頭會向後仰倒。

· 雙手緊緊握拳。

· 強烈的反射動作。

視力特點

· 聚焦範圍20.3~30.4釐米。

· 眼神遊移，偶爾會對眼。

· 喜歡黑白色或對比強烈的圖案。

· 最喜歡看的圖案是人臉。

聽力特點

· 聽覺完全成熟。

· 能識別某些聲音。

· 聽到熟悉的聲音或人聲時會扭頭去看。

嗅覺和觸覺能力特點

· 喜歡甜味。

· 不喜歡苦味或酸味。

· 能辨別出媽媽的母乳味道。

· 喜歡柔軟的觸感，不喜歡粗糙的東西。

· 不喜歡被粗暴對待。

發育健康表

如果在寶寶2周、3周或4周大時發現下列發育遲緩的信號，應帶寶寶到醫院就醫。

· 不會吮吸，吃奶很慢。

· 強光的照射下不會眨眼。

· 視線不會關注並跟隨面前左右移動的物體。

· 四肢很少有動作，看起來很僵硬。

· 四肢似乎非常鬆軟或無力。

· 下巴不停顫抖，即使不是在哭泣或興奮狀態下。

· 對劇烈的聲音沒有反應。

二、1~3個月的寶寶

動作能力特點

· 俯臥時頭部和胸部可以抬起，可以用手臂撐起上半身。

· 俯臥或仰臥時可以抬腿踢來踢去。

· 兩手可以張開，可以握拳。

· 腳放在堅硬的平面時會向下蹲。

· 可以將手放在嘴裡。

· 會用手擺弄懸掛在面前的物體。

· 能抓住小玩具並搖晃。

視力特點

· 很認真地觀察人臉。

· 跟蹤移動的物體。

· 可以分辨出一定距離內熟悉的物體和人。

· 開始協調手眼動作。

聽力和語言能力特點

· 聽到你的聲音時會笑。

· 開始牙牙學語，模仿一些聲音。

· 聽到聲音時會將頭轉向發出聲音的方向。

情感和社交能力特點

· 開始出現社交性微笑。

· 喜歡和其他人玩，遊戲停止時可能哭泣。

· 溝通能力更強，面部表情和肢體語言更豐富。

· 可模仿一些動作和面部表情。

發育健康表

儘管每個寶寶都有自己的成長方式和發育速度，但沒有達到某些階段性標誌可能是健康或發育出現問題的信號，需要特別關注。

如果在這一階段發現寶寶出現下列任何警告資訊，請立即帶寶寶到醫院做相關的檢查。

· 4個月後仍然有擁抱反射。

· 聽到劇烈聲響沒有反應。

· 2個月時仍然沒有注意過自己的手；聽到你的聲音不會笑。

· 2~3個月時雙眼仍不會跟著移動物體看。

· 3個月時仍不會抓握東西；仍不會對人笑；仍沒有很好地抬起來。

· 3~4個月時仍沒有發出過咿咿呀呀的聲音。

· 4個月時仍不會把東西放進嘴裡。

· 開始出聲，但4個月時仍然不會模仿你的聲音。

· 某只或兩隻眼無法靈活轉動。

· 大部分時間都對眼（前幾個月內偶爾對眼是正常的）。

· 不會留意新面孔，或者對新面孔或新環境非常恐懼。

· 4~5個月時仍然有強直性頸部反射。

三、4~7個月的寶寶

動作能力特點

· 可以從正反兩方向翻身（從俯臥到仰臥，從仰臥到俯臥）。

· 先是用手，接著不用手撐著也可以坐起。

· 用腿支撐整個身體重量。

· 用一隻手去抓東西。

· 將物體從一隻手換到另一隻手。

· 可以抓握（不是捏）。

視力特點

· 色覺完全發育成熟。

· 遠視視力成熟。

· 跟蹤移動物體的能力提高。

語言能力特點

· 對自己的名字有反應。

· 開始對“不”字有反應。

· 可以通過聲調分辨情緒。

· 聽到聲音時會發出聲音來回應。

· 會用聲音來表達快樂和不開心。

· 會發出一連串的輔音。

認知能力特點

· 可以找到故意藏起來的物體。

· 通過手和嘴來探索世界。

· 會很努力地去拿遠處的物體。

情感和社交能力特點

· 喜歡跟人一起玩。

· 對鏡子裡的形象感興趣。

· 對其他人的情感表現有反應，經常顯得很快樂。

發育健康表

如果寶寶在本階段顯示出下列跡象，可能代表發育遲緩，應帶寶寶就醫。

· 看起來非常僵硬，肌肉緊張。

· 看起來非常懶散，像個布娃娃。

· 拉著他的身體坐起時頭仍然會向後倒。

· 只會用一隻手去夠東西。

· 拒絕擁抱。

· 對照顧他的人沒有一點興趣和感情。

· 似乎並不喜歡身邊有人。

· 某只或兩隻眼睛一直向內或向外斜視。

· 長時間流淚、眼睛分泌液體或對光線很敏感。

· 對周圍的聲音無反應。

· 很難將物體送到嘴裡。

· 4個月時仍不會扭頭去找聲源。

· 5~7個月時仍完全不會翻身（不管是從俯臥到仰臥還是從仰臥到俯臥）。

· 5個月後在晚上仍然無法安撫入眠；仍不會自發微笑。

· 6個月時仍然不能在大人的幫助下坐起；仍不會出聲笑或發出尖叫聲。

· 6~7個月時仍不會主動去抓東西。

· 7個月時仍不會用雙眼跟著在30~180釐米之間的移動物體看；兩腿仍然無力；仍不會通過動作來吸引注意力。

· 8個月時仍沒有牙牙學語；仍然對藏貓貓的遊戲沒興趣。

四、8~12個月的寶寶

動作能力特點

· 不用協助就可以自己坐起。

· 以肚皮貼地、手臂撐起、兩腿蹬的方式向前爬行。

· 用手和膝蓋支撐起身體，爬行。

· 從坐姿開始爬行或變為俯臥姿勢。

· 扶著東西站起來。

· 扶著傢俱走路。

· 可以不扶東西站一會兒。

· 可以不用扶著東西走兩三步。

手部和手指能力特點

· 可以捏起東西。

· 用兩個方形玩具互相敲擊。

· 將物體從容器內拿出來。

· 自願放開物體。

· 用食指戳東西。

· 試著模仿塗鴉。

語言能力特點

· 對講話的注意力提高。

· 對簡單的語言命令有反應。

· 對“不”有反應。

· 能用簡單的動作，比如搖頭來表示“不”。

· 兒語有音調變化。

· 說“爸爸”和“媽媽”。

· 運用感歎語，比如“噢!”。

· 試著模仿詞語。

認知能力特點

· 用很多不用的方式探索物體（搖晃、敲擊、拋出去、扔到地上）。

· 很輕易地找到藏起的物體。

· 念圖的名字時會看正確的那個圖片。

· 模仿動作姿勢。

· 開始正確地使用物體（用杯子喝水、用梳子梳頭、“撥”電話號碼、把聽筒放在耳朵上）。

情感和社交能力特點

· 對陌生人害羞或不安。

· 媽媽或爸爸離開時會哭。

· 喜歡在遊戲中模仿他人。

· 對特定的人和玩具顯示出偏愛。

· 在進食的時候試探爸爸媽媽對他動作的反應（當他拒絕吃某個東西的時候觀察你會怎麼做）。

· 試探爸爸媽媽對他行為的反應（如果你離開房間時他哭了你會怎麼辦）。

· 某些情況下可能感到害怕。

· 更喜歡媽媽和經常照顧他的人。

· 重複一些聲音或動作來吸引關注。

· 自己吃手指。

· 穿衣時會主動伸手或伸腿。

發育健康表

雖然每個寶寶都有自己的成長方式，沒有人可以準確地預言寶寶會在什麼時候徹底掌握某種技能，就算寶寶的步伐略不同于其他寶寶也不必緊張。

但如果寶寶在8~12個月階段顯示出下列跡象，可能代表發育遲緩，就要帶寶寶到醫院做相關檢查啦。

· 不會爬。

· 爬行時拖著一側身體（超過1個月）。

· 不能扶著站立。

· 不會尋找當著他的面前藏起來的東西。

· 仍沒有說過任何簡單的詞（“媽媽”或“爸爸”）。

· 不會用身體語言，比如搖頭或點頭。

· 不會用手指出對應的物體或圖片。

唉呀媽呀，累shi叨叨G啦！今天的內容可是叨叨G連夜吐血整理出來的啊，大家還滿意嗎？

關於寶寶成長發育，每個家庭可能都是獨一無二的。所以上述內容都是在一定的月齡階段出現的發育特點，只要寶寶在這一階段出現了屬於這一時間段的特點就可以啦~

寶媽們對於自己寶寶各階段的發育特點肯定瞭若指掌吧，那麼就在評論區留言說一下吧，看看大家的寶寶有哪些行為是時間一致的~

參考來源：

《美國兒科學會育兒百科》