孩子一生中僅一次的語言敏感期，在幾歲？

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有種簡單的方法，讓你家孩子從小積累豐富的詞彙，不用學而是玩，每天一點點時間，孩子未來會感謝你。

美國一位小女孩維尼芙雷特3歲就愛上寫詩歌和散文並發表於各種報刊，4歲能用世界語創作劇本，5歲時已經能夠熟練運用8個國家語言並與這些國家的孩子通信，還能把各種語言翻譯成世界語。她的媽媽斯托夫人創造了人類教育史上的神話。

斯托夫人是美國匹茲堡大學的語言學教授，利用自己是語言學教授的優勢，她知道如何通過有趣和簡單的方式，從小訓練孩子的語言感受能力。幼兒說覺得很贊，今天特意推薦給各位爸媽們。因為她的方法不僅好玩，並且堅持下來的話，你會慢慢發現你家孩子說話間夾雜著豐富的修辭，對孩子未來的寫作和語文能力，漂亮的句子和文章信手拈來，絕對是一個不錯的正面效應，說不定還能培養個語言小天才呢。這位元語言教授媽媽具體是如何做的呢？

“蒙眼睛”遊戲

我們小時候都玩過！不過我們玩得沒那麼有目的。

斯托夫人用毛巾蒙住女兒的眼睛，然後把某樣物品拿到她跟前問：“這是什麼？”

“水杯。”

女兒回答正確，斯托夫人再問：“是用什麼做的？”

“玻璃。”

“摸起來什麼感覺？”

“冰涼冰涼的，滑滑的，硬的。”

“如果你能看到，它看起來與湯勺有什麼區別？”

“透明的，看起來像水晶一樣晶瑩剔透……”

有時候為了增加女兒的感官能力，斯托夫人連自己的身體都用上了。

有一次，斯托夫人讓女兒猜一杯溫牛奶，女兒想了很久也想不出“溫暖”如何表達，她便把孩子的手放進了衣服內，“啊，溫暖，暖和暖和的，就是這樣的感覺。”女兒興奮得驚叫。

維尼芙雷特對媽媽跟她玩的“蒙眼睛”遊戲印象深刻，也給她帶來了正面的影響，以至於她在作文裡寫到，“我學會了使用‘溫暖’這個詞……老師誇獎我，說我的作文裡有一個句子特別美……”難怪人家3歲便能創作詩歌散文，5歲創造劇本，這是一個多麼讓人振奮的歷程啊。

孩子幾歲可以開始玩“蒙眼睛”遊戲？

當孩子能懂得用詞語“簡單表達”就可以開始了。爸媽們可以把“蒙眼睛”遊戲列為每天得陪伴清單裡。為了增加趣味和互動，爸爸或媽媽可以跟孩子輪流來，還可以加入計分制。即孩子描述正確可以加一分，描述中使用的詞彙豐富生動，還能得到多一分的獎勵，如果孩子描述錯誤扣一分，跟爸爸或媽媽PK。家長可以從孩子每天玩的熟悉的玩具開始猜，再慢慢到孩子不熟悉的或未見過的事物。由易到難，從一開始建立孩子的信心。

家長應運用儘量多的形容詞

家長們在參與時，要注意運用儘量多的詞彙，比如形容詞，不僅給孩子提供榜樣——“嗯，媽媽是這樣描述的，我也要那樣”，還能讓孩子浸染在豐富詞彙的海洋中，耳濡目染地感受語言的衝擊。

當孩子比較小時，因為詞彙量有限答不上來時，爸爸媽媽可以及時提醒。讓孩子通過實物與詞彙相關聯，有利於加深孩子對詞彙的理解、加強記憶，比起讓孩子盯著一個實物看時媽媽教，效果會加倍甚至多倍。因為孩子有經過思考、回憶以及努力在腦袋搜索詞彙，帶給孩子的記憶效果超乎你的想像。所以維尼芙雷特5歲時，幾乎能做到任何事物過目不忘。

玩“蒙眼睛”遊戲多長時間合適？

年齡越小的孩子，專注力越弱，每次遊戲的時長，具體要看孩子的興趣，如果孩子興致濃厚，可以每次玩3~4次，比如晚飯後或睡覺前10~20分鐘。如果孩子表現出興致不高時，可以暫停一段時間，比如2，3周後再玩，孩子便能找到新鮮感。

家裡多種語言環境會有影響嗎？

一般來說，孩子從小家庭裡多種語言，他們的語言掌握速度會比那些家庭僅一種語言的孩子稍慢一些，但即使如此，孩子也能在5，6歲時掌握所有的語言，前提是這些語言為大人的母語或為大人的熟練語言。多種語言環境的家庭，父母需要從一開始把一種語言列為孩子的主要語言，然後用這種主要語言跟孩子玩“蒙眼睛”遊戲即可。

不少語言專家給我們的忠告，說學習語言的最好方法是多用。“蒙眼睛”遊戲實際上是短時間內進行詞彙“大轟炸”，在有限的時間內讓孩子運用詞彙、學習詞彙。另外遊戲簡單有趣，孩子帶著玩的心態進行，孩子不僅沒有壓力，還能在跟大人互動中建立自信和興致。1~6歲為孩子的語言敏感期，跟孩子這階段玩會更好。

這麼好的遊戲，爸媽們趕緊跟孩子們玩吧！

本文關鍵字：語言訓練、遊戲、詞彙修辭、親子成長、幼稚教育

作者：小黃媽，努力的二胎媽媽、心理諮詢師、閱遍各路育兒知識、死磕正統親子心理學、從兒子的繪本自學來的漫畫。