期中考試前，學會這幾招提分最管用！

學習 備考 方法

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“睿睿，馬上要期中考試了，老師上課講的知識點你都會了嗎?”

孩子的學習，在家長心裡怎麼強調重要都不過分呀。這不，快要期中考了，睿媽先沉不住氣了，先試探一下再說吧。我想很多家長也和我一樣的心情，總擔心孩子考試前準備不充分，考砸了。

當然，考試結束後，無論結果好壞，我們首先都要肯定自己孩子的努力。作為父母，我們一定要比孩子看得寬，引導孩子發現糟糕成績之外的不足。

距離期中考試沒幾天的時間了，越臨近考試，越要抓住重點。那重點是什麼呢?

首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽，完成老師佈置的作業，不斷鞏固所學的知識；其次，要有複習計畫，時間要合理安排。最後，也是最重要的，就是當老師帶領大家複習的時候，一定要緊跟老師的思路，查缺補漏，這樣更容易達到事半功倍的效果。

有了重點，還要有關鍵。關鍵是什麼呢?答案當然是學習方法。就拿數學學習來說吧，學習數學最最重要的方法就是要提高數學思維能力，因為數學這門功課最容易提分，所以，睿媽就詳細說說。

其實數學，這門科目，很奇怪。在數學學習上，常常會出現“梯次掉隊”的現象。正如有的家長所說，我的孩子從小學三、四年級的時候，數學成績突然下滑，或者是孩子在升入初中、高中後，數學名次開始出現落後現象。而這些問題的根源在於思維能力的地基沒打牢。

那什麼是思維能力？數學思維能力到底有哪些呢？

通俗地說，思維能力，就是動腦筋，“想一想”。這種“想”，就是思維。而數學思維能力由淺入深，包括以下幾種，舉例說明一下。

小學三年級以前，數學思維能力主要是指記憶力，也就是說，記住一些計算規則就沒問題了。到了小學四年級，光憑記憶力就不行了，還要用邏輯能力，而這時邏輯思維能力不足的孩子就掉隊了。

到了初中，還需要用空間想像力，空間想像力不足的孩子就跑不動了。到了高中呢，可能還要用到抽象、歸納、演繹等思維能力，這方面綜合能力不足的學生，就力不從心了。

那如何培養孩子的數學思維能力呢？解決這個問題的關鍵，是要抓好這三步。

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第一步，要做好課前預習，為聽課做準備。

預習不能只停留在皮毛上，而是要讓孩子把下節課要學習的新知識，自己先搞清楚，跟上老師的上課節奏，養成良好的聽課習慣。只有有效的預習，才有課堂的精彩。而上課聽得懂，是學好數學的前提，也是培養興趣、增加自信的關鍵，所以，課前預習不能省。

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第二步，要做好課後複習，注重作業實效。

對新知識，要及時複習鞏固，加深記憶，增加熟練程度。如果遇到難題，需要注意的是一定不能教一步讓孩子做一步，或者直接告訴孩子答案，應該要求孩子在聽的時候全神貫注聽，聽完之後才能回憶著在紙上作答。只有從思維方式上培養，才是授人以漁，才能讓孩子在以後的數學學習中“不掉隊”。

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第三步，一定要重視錯題，建一個“錯題本”。

錯題能夠説明孩子不犯同樣的錯誤，還是考試複習的“神器”。孩子利用錯題集，更有針對性的複習，提高學習效率。需要注意的是錯題一定要弄清楚解題思路。因為，有些孩子只知道答案是對是錯，卻不知道其中的過程，更不要說反思自己錯誤的原因和規避類似的錯誤了。

對語文和英語這兩門功課來說，平時的積累很重要。在考前這段時間裡，家長可以督促孩子對基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習，該背的要背，該理解的要理解，千萬不要遺漏任何一個知識點。

最後，睿媽在嘮叨兩句，就是說在具體複習過程中有哪些需要注意的。

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要心中有數，不盲目

把學過的知識自己歸納一下，找出知識點，然後將這些點形成知識面。比如語文，字詞句、修辭等語文基礎知識有哪些？需要背誦的課文有哪些？然後逐個複習，弄通弄懂。

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要突出重點，不分散

在複習中不可眉毛鬍子一把抓，要抓住重點，兼顧一般。以語文閱讀為例，要把課文中的精講課文特別是要求背誦的課文作為重點去複習，切實理解其中的意義。

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要堅持不懈，不灰心

對像英語這樣的差科，一定不要放棄，但也不要幻想幾天內就能躍升為前列。就像行軍一樣，當不上先鋒但要跟上隊伍。

總之，考試不僅是對孩子知識、能力、智力、體力的測試，也是對孩子心理素質的考驗。所以，備考前，除了有好的學習方法做好複習外，父母不要給孩子施加太大的壓力，給孩子一個輕鬆愉快的狀態去迎接考試，也是高明家長的做法。