比媽說：
爸爸媽媽都希望孩子口齒伶俐，妙語連珠，可是大家對孩子的語言敏感期卻瞭解很少，孩子的語言發展可是人生的一件大事哦
......
研究表明新生兒對言語的刺激是非常敏感的，不到
10天的新生兒就能區別語音和其他聲音，並對之做出不同的反應。
跨語言的研究還表明，嬰兒在沒有什麼語言經驗的時候，能區分所有的語音，包括母語中沒有的或在母語中不加區分的音，但長大成人後，人們就只能辨別母語中各個語音的差別。
例如，日語中，
[I]和[r]是不加區別的。
日本成人不能或難以區別這兩個音，而日本嬰兒卻能分辨。
許多學者認為，人類出生時，就先天具有普遍的，各種語音的範疇知覺，能區分所有的語音對比。
因此，在嬰幼兒時期進行語言教育十分重要！
兒童語言發展敏感期解析
——
4周：哭聲出現語音分化
5周：可發出四母音、四輔音
5個月：牙牙學語階段
9個月：可發出同一音節的不同音調
10-18個月：聽音模仿初期
2-3歲：模仿期
3歲：理解名詞、形容詞
4-5歲：理解人稱代詞、量詞
3-6歲：理解時間詞、空間方位詞
在孩子學習語言的過程中，家長會有很多困惑：
1，為什麼我的孩子說話這麼晚啊？
有些孩子說話比較晚，是因為孩子學語言本身就有個體差異，一般
3歲前孩子說話都不利索。
家長要多和孩子說話，促進孩子理解語言和積累詞彙，這樣孩子才能更快地開口說話。
2，我家孩子2歲多了還是說不出完整的話來？
有些孩子口吃，是由於詞彙量跟不上大腦的運轉速度而出現口吃的現象，隨著年齡增長和詞彙量的積累，這種自然口吃的現象會慢慢消失。
對於口吃的孩子，家長不要急躁，要鼓勵孩子多說話，不要訓斥和禁止孩子，不然孩子越緊張越容易口吃。
3、
為什麼我家孩子愛講髒話？
有些孩子愛講髒話，是因為孩子意識到了語言的力量，並能發洩一定的情緒。
這種時候，家長千萬不要訓斥或打罵孩子，而是直接當做沒聽到。沒有了大人的關注，孩子會覺得講髒話也不是什麼有意思的事情。另外，在孩子面前，家長也要注意文明用語。
......
很多媽媽懷疑孩子有問題，為此而求助於醫生，反而給孩子增添了很多心理上的負擔。
其實如果爸爸媽媽對孩子的語音敏感期有所瞭解，這些困惑就會迎刃而解了。
首先我們要理解寶寶的語言敏感期分為兩個階段，前語言期（
0--1歲）和語言期（1--3歲）。
由表格可看出：
在嬰兒時期，
4個月
時孩子對語言的學習興趣被喚起。
6個月
能簡單發出一些單音，
1歲以後能簡單說幾個詞。
7-12個月
這段時間是寶寶語言飛速發展的階段，如果缺乏適當的語言環境，則會錯過語言敏感期，導致說話會比較晚。
在這段時間，家長要多和孩子交流，比如在平時穿衣服、餵奶、加輔食、親子閱讀的時候隨時跟孩子講解，不要以為他們聽不懂，或者認為這種交流沒有意義。
3-18個月
，寶寶習慣通過手勢和簡單的口語進行交流。
19-24個月
，則能通過
簡單音節和大人對話了。
2-3歲
的寶寶則基本掌握了口語對話，熱衷於模仿，甚至樂於使用語言去
“詛咒”別人，因為他們發現了語言的力量，並熱衷於體驗自己掌握這種力量所帶來的樂趣 。
3-6歲
是寶寶語言詞彙積累的重要時期，孩子將完成
“單詞句”→“電報句”-→“簡單句”→“複雜句”→“複合句”這一系列的語言發展。
孩子從出生聽到語言、模仿語言，到將語言和代表意義對應起來，在到最終可以通過語言順利交流，是一個複雜而又自然的過程。
根據語言學家的研究，兒童在學習母語時，普遍會經歷一個大約一年的語言沉默期。這個時期，兒童主要通過聽和觀察，去理解語言並積累詞彙，而不是開口說話。等積累到一定程度，兒童就會開口說話，而且對語言的理解和掌握的詞彙量往往會讓父母吃驚。
語言具有社會交流特性，對於學習母語的孩子，與人面對面的交流是學習語言的最好方式，一些家長給孩子播放音訊或視頻，對孩子學習語言有一定説明，但是要嚴格控制孩子看視頻的時間。