去公園半天的瘋玩回來，小yo翻開拼音本，準備練習寫yue。
記得格式嗎？需要媽媽開個頭嗎？
她搖搖頭，說不要。
筆歪歪扭扭地在格子裡挪動，她每寫一會停下，努力調整自己的拿筆姿勢。很久，寫滿一頁紙，興奮地跑去找爸爸。
爸爸，爸爸，我寫得好嗎？
得到肯定，又把本子塞給我。
我翻看她的整一頁的yue，只是偶爾幾個，達到標準，其他的都不是很理想。想起下午老師在群裡發的他們同班同學們寫的yue的圖片，心頭微微有點緊促。
我自己是個急性子，焦慮型，還喜歡追求完美。對面我最親愛的小yo，大腦經常短路，變得粗暴。
於是，心裡一次又一次地提醒著自己，“小yo是個慢節拍的孩子，同齡孩子伶牙俐齒的時候，她還停留在詞語階段，我得允許她慢。”人與人之間的溝通70%情緒，30%內容，情緒不對，那麼內容也就扭曲了。我努力調整自己的情緒，柔聲地說：“小yo，你寫的真好，你也好認真，你看這個，這個，還有這個，都寫得非常好，如果其他的，都有這麼好，就更棒了。”她點點頭，說好。
【德國STABILO思筆樂】
△ 德國思樂筆比普通鉛筆要粗，這是考慮到小朋友的手部肌肉還未發展完全，觸筆可以分散力，解決孩子的握筆問題。筆桿是三角形加矯正洞洞，可以調整孩子正確的握筆姿勢，預防近視和脊椎彎側。
小yo出生後，我們一直恨忙碌很辛苦，但也很快樂。她一天天地長大也讓我重新成長，因為她是我最好的一面鏡子。為人父母，才真正領悟到付出不求回報的那份無私的快樂。她會走路起，我和她爸爸有過約定，工作再忙，週末必須保證親子時間。在3-6歲孩子的心裡，爸爸對他們而言，可能代表“能力，堅強，無所不能”，甚至於是巨人。那時爸爸的工作是雙城工作，為了每週末能回來帶小yo戶外活動，他得很辛苦的安排好工作。在自然的懷抱中，踮起腳摸一下小樹的葉子，蹲下來看螞蟻搬家，跑一跑追蹤空中飛舞的蝴蝶。季節的顏色，用眼睛去感受到。
小yo是個愛讀書的孩子，前些天看完《小王子》的視頻後，她說小王子應該有書的吧，我想買一本《小王子》
【小王子精裝書精美版】
△ 法國著名飛行員作家聖埃克蘇佩里的代表作，講述了小王子在自己的小行星上與他喜愛的玫瑰花鬧了彆扭，於是獨自一人開始了宇宙旅行。小王子先後到過六個星球，遇到了形形色色的人，最後到達地球。一隻狐狸與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛與責任
我記得她十個月大的時候，我給她買了第一套繪本。
【繪本《我爸爸》】
△ 用簡單樸實的語言和精心設計的排比句式。用孩子口吻和眼光描述一位既強壯又溫柔的爸爸。不僅什麼事多在行，而且還愛孩子。
從那時起，我們開始親子閱讀。很多人覺得，閱讀是一種學習手段，可以認識更多的字，在這方面，我的想法比較簡單，拋開功利心理，只問耕耘，不問收穫。為了不讓小yo對閱讀產生反感和厭倦心理，在陪她閱讀中，我儘量不提任何問題，只全身心讀給她聽。有時，很忙碌，但是一看到小yo閱讀的樂趣，會不自覺的投入其中，一起享受這段親子時光。
在孩子成長的道路上，我們父母是導遊，給他們介紹這個世界，因為他們，是新來的。蒲公英年年有，而幼兒期，卻只有一次，我們一起努力，堅持！
愛與尊重是我們可以送給孩子最好的禮物。父母說對了，孩子才強大才優秀。只要親子溝通好了，孩子成長不煩惱。
【怎樣說話不傷孩子 怎麼說孩子才會聽】
△通過列舉家庭生活中親子溝通中存在的種種問題，闡明了父母的言語方式對孩子的成長具有怎樣的影響和作用。書中用溫馨暖人的親切話語向天下父母們傳遞家教正能量，引導做父母的應當用積極的、正面的、有效的溝通方式來終止親子間的言語傷害，走出自己和孩子在日常生活和學習中的交流誤區，從而促進親子感情，拉近孩子與父母的心靈距離，使親子關係更加融洽，最終培養出期望中的最優秀孩子。
△這本書裡的龍應台是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，作深刻的思索，不思索的熱愛。面對初生至童年、少年時期的兩個孩子（華飛、華安），從出生，到開始說話、識字、逐漸認識這個世界，書中有忍俊不x的童真，有無法抑制的愛憐，也有母子的無奈和迷惑。它不是對傳統母職的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。