很多家長都說孩子不專心、坐不住，希望提高孩子的專注力，殊不知，好的專注力不是培養出來的，而是被保護出來的。當孩子專注于自己感興趣的事情時，如果他不被打擾，這種專注就會變成他自身的品質；而如果他總被打擾，他的專注力就會慢慢喪失...
為什麼有的孩子專注力那麼差，很難集中精神做一件事？
這個和媽媽，和奶奶，和姥姥，甚至帶孩子的阿姨都有關係。
客觀來說，誰來帶孩子，誰的習慣可能就會影響孩子的一生，只是自己沒有意識到罷了。
舉個例子，我曾在書店看到這樣一幕：有位奶奶帶著四五歲的小男孩在看書，小朋友大概是想找個方便舒服點的姿勢，最後跪在地上看。
奶奶立刻上來說：“寶寶別跪在地上，太涼！”於是小男孩站起來剛起來改成坐地上，畢竟書店裡很多人都是坐在地上看書的，小朋友本能的模仿了一下。
奶奶再次走過來：“寶寶，不能坐地上，屁股涼了，拉肚子！”於是，小男孩又站起來，放下手中的書，換了一本，然後就開始到處溜達。
轉了幾圈好不容易安靜下來，拿起一本漫畫書想看，奶奶又來了：“寶寶，渴不渴啊，喝口水！”小朋友搖頭，奶奶不甘心，把水杯打開，送到孩子嘴邊，小男孩不情願地喝了一口，眼睛還在書上。
奶奶被忽視了不高興，一把把書搶下來，扔回書堆裡，然後開始教訓小男孩：“你知不知道，不喝水就會上火，上火了就會發燒，到時候誰管啊，你爸媽工作那麼忙，還不是得我弄你嘛！快，喝水！”
小朋友無奈，喝了幾口，然後又想看書。奶奶不願意，連拉帶扯地把孩子弄起來，兩個人走出了書店。
前前後後折騰了40分鐘，我相信，奶奶一定不知道，她這份所謂的“愛”，這份嘮叨，已經把孩子的專注力給毀了。
但是在現實生活中，這樣的情景又是何其多？
譬如孩子在吃飯，旁邊的人一直在說：“小心點，別灑了。”“別燙著。”“多吃點！”
然而，這些“好心”，其實也在影響孩子吃飯的專注力！
有育兒專家曾說過，培養專注最好的時間是 1-5歲，5歲之後，小朋友的習慣養成，就基本上刀槍不入了。
一般來講，專注力缺失的現象在幼兒階段大多是隱蔽的，但進入小學以後就會迅速暴露出來。
專注力缺失的表現有：
• 注意力不集中，神遊或做小動作；
• 觀察力弱，閱讀困難，經常添字、漏字、跳行；
• 手眼協調能力差，書寫困難，做作業拖拖拉拉；
• 聽說結合能力差，不能積極主動回答問題；
• 理解能力差，不能依照老師的指令聽說讀寫算；
• 邏輯思維能力滯後，閱讀理解與應用題解答困難；
• 自理能力不足，獨立性差，有很強的依賴性；
• 秩序感和自控能力差，經常發脾氣；
• 沒有自信，交往困難，不會和同學正常交往
那麼問題來了：我們應該如何保護孩子的專注力？
當孩子獨自玩耍、自得其樂時，哪怕你覺得他做的事很無聊，也請保持尊重，默默旁觀。
當孩子研究碗裡的食物，弄得餐桌和地板一片狼藉時，哪怕你潔癖發作幾近抓狂，也請深呼吸，別讓責備打斷他的探索。
當孩子很努力去做一件在你看來根本不可能做成的事情時，哪怕你再心急火燎，也請耐心等候，別用你的熱心幫助阻止他的嘗試。
媽媽也好，長輩們也好，總是“愛”的太著急，急孩子沒有用“正確”的方法做事，急孩子慢吞吞的沒效率，急的忍不住在旁邊指指點點，怕他們走彎路，恨不得替他們成長。
蒙特梭利有句名言：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。”
說白了，就是在如果孩子在做某件事情的時候，你可以陪伴，但要儘量做到一件事：噓，別出聲。