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真正的教育就是拼爹

多年前看過一篇文章。

講作者到一個朋友家裡,看到朋友的孩子非常喜歡讀書,不僅喜歡童話與故事,連一本工具書,也讀得津津有味。

他很訝異,問那對父母是如何培養的。

怎麼培養的呢?

根本沒有培養。

父親是學者,母親是作家,兩人又相愛,家裡藏書又多。

客廳、書房、臥室、兒童房、廁所,隨處可見父親喜歡的歷史哲學宗教,母親熱愛的社科文學藝術,孩子癡迷的繪本寓言童話……只要你想讀,隨手就能拿到自己喜歡的讀物。

沒事的時候,全家人就聚在一起讀書。

夜色溫柔,燈光繾綣,大家都沉浸于各自的人文世界,讀到歡喜處,就一起聊一聊。

“哈哈哈,孫悟空好好笑啊……”

“怎麼好笑呢,說來聽聽吧!”

也玩角色扮演,結局改編,或者寫三個人的故事,妙趣橫生,令人忍俊不禁。

這一切都沒有刻意而為,父母熱愛,孩子喜歡,自然不抗拒,做得開開心心。

孩子從一出生,就在這種氛圍中長大,自然,在他看來,讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。

這件事讓我很觸動。

它使我想到:真正的教育,從來不是點石成金、立地成佛的技巧,而是一段春風化雨、自然無為的過程。

就像一顆樹搖動另一顆樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響,它只是讓走在前面的人,做好自己的事,走好自己的路,然後,任由改變自然發生。

前行者如何,跟從者也會如何。

長者如何,晚輩也會如何。

這就是拼爹了。

但教育語境下的拼爹,不是毛新宇有個爺爺叫毛澤東式的寄生,也不是王思聰有個老爹叫王健林式的遺傳,不是葛優有個父親叫葛存壯式的繼承……

這種拼,只是權力、金錢、資源的世襲,與我所說的拼,沒有什麼關係。

真正的拼爹,是比拼父母的觀念,以及生活方式、思維方式、處世方式。

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