到底應該對孩子採取何種教育方式這個話題一直都被討論著，虎媽們有對孩子應該“虎”的理由，貓爸們也有對孩子應該溫柔的理由。
嚴格教育子女成材的“虎媽”受到熱議後，軍事管理的“狼爸”、溫柔呵護的“象媽”、魔鬼訓練“鷹爸”紛紛出籠，如此多的育兒方式到底要選擇哪一種？
今天團長想給大家分享的是一位哈佛媽媽的育兒經：老虎、水母或者是狼，都不如海豚。
海豚可謂是水族館中最受歡迎的海洋生物之一，可你知道“海豚家長”是什麼嗎？
希米·康醫學博士畢業于哈佛大學，現在也是溫哥華英屬哥倫比亞大學的臨床副教授。正是她於2014年在《海豚育兒哲學》一書中提出了“海豚式教育”的概念，並在西方社會引起了又一輪教育探討。
在分享之前，團長想先請各位家長用幾道簡單的題，測試一下自己屬於哪一種類型。↓↓↓
【問題一】今天是個法定假日，孩子們都不用上學。他們興奮得要命，可你卻感到特別疲乏無力。此時你會：
A. 命令孩子待在他們自己的房間裡玩兒，不許吵鬧，不許打擾爸爸/媽媽休息，然後把臥室門關緊。
B. 讓孩子願意怎麼玩就怎麼玩，自己躺在沙發上歇著。
C. 跟孩子解釋自己覺得很不舒服，請求他們玩鬧時注意一下，因為爸爸/媽媽需要好好休息。
【問題二】你得趕緊去上班了，可是孩子卻錯過了公車。此時你會：
A. 你叫了一輛計程車，然後花費從孩子的零用錢裡扣掉：他需要懂得為自己的行為負責。
B. 你覺得這沒什麼大不了。你該上班還是去上班，讓孩子等下一輛公車。
C. 你決定還是要送孩子去學校，但在這之前你先對他進行了一番批評教育。
【問題三】孩子把自己的房間弄得亂七八糟，一地狼藉，但是他卻打算先跟朋友們去看電影。此時你會：
A. 你責令他立刻清理房間，否則看電影的計畫取消。
B. 你不打算多管，畢竟這是他自己的房間。
C. 你幫忙稍微整理一下，但堅持要求他在看電影回來後立刻清理乾淨。
【問題四】你在做巧克力蛋糕，孩子在一旁。你告訴他絕對不可以偷吃巧克力，不然就不夠做成一個蛋糕了。可是，當你一轉身，發現他巧克力吃得滿臉都是。此時你會：
A. 你沖他大喊大叫，讓他立刻回到自己的房間去，而且他被剝奪了吃巧克力蛋糕的權利。
B. 你趕緊抓起手機，給他拍了張照片，他滿臉巧克力的樣子實在是太可愛了
C. 你用比較溫和的語氣責備他，但卻在他沒看到時自己偷樂一下。
【問題五】你有好多衣服要清洗，之後還要打掃整理廚房。此時你會：
A. 在你忙活時，讓孩子背誦乘法表，畢竟要想上好大學，時刻努力學習總不會錯的。
B. 你讓孩子坐在電視前，看一整天動畫片，這樣至少他能保持安靜。
C. 你邀請他作為你的小助手，幫忙一起洗衣服和整理廚房。
【問題六】你發現孩子居然有了男/女朋友。此時你會：
A. 你勃然大怒，讓孩子坦白所有關於男/女朋友的事情。你絕對不允許孩子跟你認為糟糕的人約會。
B. 你什麼都不管。畢竟孩子大了，這些事是他自己的事情。
C. 你表示出興趣，詢問了一些關於男/女朋友的問題，但你並不打算過度干涉和刺探。
測試完以後，讓我們先來看一看測試結果：
【① 老虎家長】
如果你大部分選擇了A，那麼你就是老虎家長。
美國華裔虎媽Amy Chua因大作《虎媽戰歌》聞名世界，儘管她成功地把兩個女兒逼進了哈佛，但她在教育中所用的咒駡、威脅、賄賂、利誘等手段飽受爭議。比如，對於7歲的女兒，因為一首鋼琴曲彈不好就被強迫從晚飯後一直練習到夜裡，中間不許喝水和上廁所。
這一類的老虎家長，既兇猛又意念堅定。要求孩子們必須順從聽話，並且在他們沒能遵守你設定的嚴格規則時不吝於實施懲罰。老虎家長還有一種類型是過度保護，也叫“直升機”家長，就是毫不懈怠無微不至地“關懷”孩子，為他們掃清前進路上的一切障礙。
在老虎家長要麼過度管理、要麼過度保護的教育下，或許孩子能夠因此在學術領域取得一定成就（比如上哈佛，上北大），但他們常常缺乏自身控制力和內在動力，甚至飽受失眠、焦慮、抑鬱乃至自殺傾向的困擾。
【② 水母家長】
如果你大部分選擇了B，那麼你就是水母家長。
老虎家長的反面就是水母家長，十分類似電視劇《虎媽貓爸》裡貓爸的角色定位。如同這種海洋生物，這種教育是鬆散而無章法可言的。你對孩子聽之任之，沒有明確的期待，也從不設定清晰的規則和界線，他們想幹什麼就幹什麼。你經常對孩子的無理要求妥協，以換取暫時的平靜，在孩子面前你總是缺乏應有的權威。
在水母家長教育下成長的孩子經常會表現得過度自信，然而因為缺乏必要的引導和規則，他們往往在正常社交方面一塌糊塗，對一切事物缺乏敬意，學業表現也是慘不忍睹。更糟糕的是，相較于其他孩子，他們會更容易陷於危險境地，做出一些令自身受傷害的舉動，比如濫用藥物和酗酒。
有趣的是，水母家長與老虎家長有時會出現交集。有的家長在對孩子的學業督促上表現得十足老虎，做不完作業不許吃飯，練不好鋼琴不許睡覺；但同時他們在對孩子生活方面又表現得很水母，似乎是出於補償心理，他們往往滿足孩子對於物質的無度索求。
【③ 海豚家長】
如果你大部分選擇了C，那麼恭喜你，你就是海豚家長。
海豚家長是處於老虎家長與水母家長之間的平衡狀態。如同海豚的身體一樣，既結實又靈活，海豚家長也是既設定了原則和期待，同時又著重培養孩子的創造力、獨立性和溝通合作能力。
海豚會借用一些工具來覓食，會想辦法來解決如何避開釣魚陷阱，會通過吹口哨及肢體語言來溝通交流。迥異于虎媽的絕對控制與課業至上，海豚家長養孩子就像海豚──重視玩樂、溝通、社交、睡眠、均衡飲食，海豚家長對孩子有高的期待，但也尊重孩子的自主選擇。
作為海豚家長，你也是如此看待教育的：
既認可學業上的成就，更關心孩子是否能夠在生活學習中尋找到平衡，從而擁有努力上進且自信快樂的能力。簡而言之，海豚式家長不會在教育孩子時過度管理、過度保護或過度放縱，而是在提供適當引導的情況下允許孩子們自己做出決定。
【家長們 現在已經是21世紀！】
老虎式教育要求孩子在任何情況下都取得第一，但第一是拿不完的！
希米·康說，若孩子成功取得第一，就會焦慮“第一能不能保住”；而若孩子沒取得第一，就會產生深深的失落甚至抑鬱感。“因此老虎式教育下的孩子，總處在焦慮和抑鬱中。”
希米·康援引維吉尼亞大學一項研究發現，20％的大學生承認至少因非醫學原因服用過一次如阿得拉和利他林等刺激性藥物，最常見的原因是“可以提高學習成績”“讓學習更有效率”以及“能更加清醒”等。
令她感慨的是，最聰明、最有才華的年輕人，往往是自我傷害和自殺風險最高的。她認為在年幼的時候就在學習、運動以及音樂等方面表現出色的孩子們，被挑選出來，被班級、老師等的期望所壓迫。他們的自我意識依賴於成績，他們不知道如何應對失敗——本應是生活的自然組成部分。但他們從不允許失敗。
此前，擁有來自全球60個不同機構250名研究者的組織“21世紀技能評估與教育計畫”定義了21世紀人才的四項基本技能：
○ 創造力
○ 批判性思維
○ 交流
○ 協作
希米·康把這些技能統稱為“全商”，並把它們視為海豚式教育下孩子所能具備的能力。如今父母所要承受的壓力確實遠遠大於過去。“諷刺的是，這是生活最好的時代，同時也是孩子、父母面臨壓力最大的時代。”
不可否認的是，“虎式教育”也許的確曾經出現過一些成效，但是我們現在身處的21世紀，被利益驅動的商業世界正在快速地遠離虎式教育模式。全世界都開始越來越看重那些具有“軟技能”的人。海豚的生活方式就強調遊戲、探索、社會紐帶、利他主義、風險、家庭和群體價值的重要性。
【海豚式家長如何育兒？】
玩是天性，但不要“盯著螢幕”：
海豚育兒法中最重要的關鍵字是“平衡”。家長們應和孩子保持權威且平衡的親子關係，同時也要保持平衡的生活。愛玩是孩子的天性，壓制天性是徒勞無益的。家長們要相信，孩子可以“越玩越聰明”。
到底要怎麼玩，才是家長們應該思考的問題。玩的第一重點是：“不要盯著螢幕”，要選擇“擴散性玩法”。比方傳統的樂高積木，或是任何讓孩子能發揮創造力的玩具。這種玩具不需要花大錢購置，也沒有特定的玩法，有時，家裡的舊物就是孩子最好的玩具。
此外，親子遊、接觸大自然也是讓孩子能在玩中成長的重要方式。與玩樂同樣重要的是休息。3歲到12歲的小孩，每天應該至少睡足10小時，12到18歲的青少年，睡眠也應該有8到9小時。
堅持原則，但仍有彈性
海豚家長講究平衡，在育兒上是權威而不獨裁，尊重但不忘管教。他們不把孩子的時間表塞滿，也不過度保護，讓孩子有時間與空間發展自己內在的學習動力。
孩子想打遊戲，海豚式家長採取的方式是限制，但不完全禁止，規定一周只能玩一次；購物時，孩子如果有多種中意的玩具，可以幫孩子購買，但是規定只能選最喜歡的一種；在飲食上，海豚家長會盡力提供孩子均衡健康的飲食，但是在生日會、聯歡會，或慶祝場合上，也會允許孩子吃披薩、薯條、炸雞等垃圾食物。
海豚式家長與孩子之間的溝通辦法，是討論並取得共識。即使再忙，也會全家一起共進晚餐。
海豚家長重視核心價值，如尊重、誠實、正直，並以身作則。
允許孩子犯錯，但要學會獨立解決
孩子犯錯，老虎式家長會選擇責備、懲罰；水母式家長會選擇忽略不管。海豚式家長則會允許孩子犯錯，但也不會無視孩子的錯誤。究竟要如何管教，最有效果？
例如，若孩子在家裡的牆壁上塗鴉，就要負責自己把塗鴉清理乾淨。若是自己把房間弄得一團糟，那就要自己收拾好，如果自己打碎了一隻碗，就要負責將殘渣清理出去。
在明確的規範外，海豚家長也會給孩子選擇的自由。例如，在家庭閱讀時間，孩子可以選擇自己想念的書。下課後，孩子可以選擇自己喜歡的課外活動或才藝。
擺脫老虎，並讓心中的海豚浮現，這需要一個過程。處理孩子的一切問題，以下四步錦囊都可以派上用場：
○ 首先讓自己平靜下來，停止吼叫；○ 第二步就是要對他們產生同情，或者共情，讓他們知道，我們理解他，並且跟他站在一起；
○ 第三要確定孩子的目標是什麼，而不是你的目標是什麼。
○ 第四是，要信任他們會取得成功。
海豚育兒法是一種哲學，一種生活方式。它不僅教你如何處理與孩子有關的事，也教你如何與孩子相處並過好自己的生活。它的關注點不是讓你的孩子變成怎樣，而是引導出本已存在于你的孩子和你自己身上的特質。
文 | 綜合自留學媽媽圈、少年商學院
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