當自己的孩子和別人家的孩子發生爭執時，我們都本能地“責怪”自己的孩子。尤其是雙方搶玩具的時候，哪怕玩具是自家孩子的，父母通常也會勸他把玩具給別人。
“你的玩具要和小夥伴一起玩”，或者“好吃的要分給大家一起吃”等諸如此類要求孩子分享的話。似乎，如果孩子不願意分享，那就是小氣、自私，或者家長沒有教好。
其實，父母在“勸”孩子的時候，是否想過孩子的感受？“不就是個玩具嘛，再買一個不就得了，至於反應這麼大嗎？”說這話的，我想你一定不懂，玩具之于一個小孩子的意義。
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玩具之于孩子，是親子關係和安全感的一種延伸。孩子需要跟外界連接來不斷產生依賴感。這種依賴感，相對于孩子而言，也就是他們的安全感，而安全感的最初來源，是父母。
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當父母與孩子漸漸分離，孩子的安全感就會逐漸減弱，他們勢必要將其轉移到其他物體上，其中最多的就是玩具了。很多孩子只有抱著他們心愛的玩具才能入睡，這就是孩子與玩具建立了感情的結果。
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一個注入了感情的玩具，又怎麼會在市場上買得到呢？所以，家長不要指著“再買一個一模一樣的”或者“買更多的”來彌補孩子，這樣做只是讓你們自己舒服罷了。新買的雖然樣子一樣，但裡面已經沒有了孩子原來的安全感。
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你該開導的是別人家的孩子，而不是你家孩子。逼孩子把自己的玩具送人不是分享！什麼是分享？孩子把玩具拿出來和別人一起玩，就已經是分享了。被迫把自己心愛的東西給了別人，那叫犧牲！
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這個時候，你可以對對方孩子說：“這個玩具是XX（自己寶寶的名字）的，我們玩玩就好，但不能搶奪別人的心愛之物啊。XX不同意，我們不能拿他的。不過如果你喜歡的話，我可以買一個送你啊。”
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我相信如果你這樣說，對方家長也應該知道勸服自己的孩子，不能搶別人的東西。如果連這個覺悟都沒有的話，那你大可以直接說：“這個玩具是我們家孩子的，你要是喜歡的話，就讓你媽媽給你買吧。”
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歸根到底是家長的問題
有時候家長為了自己的面子，顧及到人情往來，便不顧孩子的意願，強行將玩具送給別人，這樣做完全忽略了孩子的感受。
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分享是什麼？應該是一方發自真心的將自己擁有的東西拿出來與別人共用。當孩子被強制分享之後，他們往往就會抵制分享這種行為，以後可能再也不願意分享了。
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而且，家長強行將孩子的東西轉送出去，很容易讓孩子形成一種意識：只要是我喜歡的東西，就可以讓媽媽給我要來，沒有什麼錯。
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給家長的一些不成熟的小建議
在想辦法彌補孩子的時候，不要覺得塞給孩子一個與原來一模一樣的東西就算完了，玩具都是批量生產出來的，而被孩子玩過的玩具，就成了世界上的獨一無二。
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如果真的想要彌補孩子的話，不妨認真和孩子一起商量一下該怎麼解決？在這個過程中，孩子能夠體會到尊重，更容易原諒家長。
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以後再碰到別人家的孩子想要自己孩子玩具的情況時，最好不要直接問孩子“你願不願意把玩具給誰誰誰啊？”這樣的問題，答案肯定是不願意啊，因為你這樣問就是在提醒孩子：這玩具本來是你的，但現在要給別人了。
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先讓兩個孩子培養感情後，用引導性的語言，比如：“誰誰誰是不是你的好朋友啊？你願意和他分享好吃的和好玩的嗎？”然後再試探性的問孩子願不願意把玩具送給別人。如果孩子還是不願意，那就不要勉強了，去勸說別人家的孩子和家長吧。
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很多大人濫用“分享”一詞，不只要求自己的孩子分享，還去要求別人的孩子分享，好像不跟你家的孩子分享，這個孩子就小氣、就沒家教！“分享”是一種愉悅的心情，是一種自願的行為，絕對不是“義務”，也不是可以用來要求別人的“權力”！
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當孩子發現東西會被弄壞，他從此沒得玩了，他就懂得不舍、學會珍惜。當孩子發現什麼都不分享的結果是大家都很無聊、相處起來不開心，他們自然也體會到分享的意義與真諦。