昨天有人問了我一道小學奧數題（四年級）。是的，四年級。
（江蘇·南京·四年級）觀察下面的幾個漢字，找規律填空。
力 幹 及 田 （ ）
A.風 B.林 C.火 D.山
這是什麼鬼！
這是數學題？
我心裡面幾匹草泥馬呼嘯而過，這幾個漢字有什麼規律？
第一個字2筆，第二個字3筆，第三個字還是3筆，第四個字5筆……
這個規律看來沒希望，那還能有什麼倒楣規律？
我傻兮兮地開始翻字典，力圖理清學術脈絡。
二十分鐘後我投降了，看來我智力還是不行，連小學題都做不出來。
我顫顫巍巍地問他，這到底什麼規律。
他說“力、幹、及、田”都有一個十字交叉的結構。
所以答案是A：風。
我表示不服，這太坑了，但是只要把握住這種感覺我覺得我應該能做出來的。
於是小學四年級的第二題來了：
（江蘇·鹽城·四年級）觀察下面幾個漢字，找規律填空。
習 岡 口 日 （ ）
A.甲 B.回 C.昌 D.同
數學題怎麼和漢字幹上了？
首先還是筆劃，沒希望。
然後是看交叉，依然沒希望。
是不是封閉成幾個區間？完全沒希望。
二十分鐘後我又投降了，看來我智力還是不行，連小學題都做不出來。
我又心驚膽戰地問，這回又是什麼規律。
他說第一個字有1個直角，第二個有2個，第三個有4個，第四個有8個，所以第五個字要有16個直角，所以選C。
現在的小學生真難當，一位已為人母的朋友表示不服，將她親閨女小學三年級的題拿了出來。
（山東·濟南·三年級）找規律填空。
1，10，5，4，7，（ ），9，6
這才像是一道數學題，終於有數字了麼，之前的都是什麼玩意兒？
讓我來看看選項怎麼用排除法處理。
選項是……
A.我 B.愛 C.數 D.學
好好的數學題目你的選項怎麼是漢字？
冷靜了一下，我覺得應該是答案隱藏在這幾個字裡面，可能裡面填一個數字太弱智，用筆劃什麼的來表示。
比如說答案是7的話，就選A什麼之類的，一定是這樣的。
半小時後我覺得人生一片灰暗，這都是什麼玩意兒！我真的感覺我已經要死了。
她說答案是D。
因為這幾個數字都是按照第一聲，第二聲，第三聲和第四聲的順序排列的，“學”是第二聲，於是就是D。
1，10，5，4，7，（ ），9，6
yī shí wǔ sì qī （ ）jiǔ liù
一位在廣州的老師表示不服，他把他外孫的作業拿了出來，他說他數學哲學學了大半輩子，怎麼說也是個大學教授，但是他跪在了外孫的數學題上。
（廣東·廣州·六年級）觀察下列數字，找規律。
1，4，3，11，2，0，7，12，6，（），8，30……
A.9 B.14 C.-1 D.32
終於來了個像樣的數學題！
我覺得我可以大顯身手了！
但突然意識到給我這題的可是位數學教授，他都沒弄出來這裡面必定有詐！
我問他這裡面可有貓膩？他呵呵一笑，說：他連拉格朗日差值都用上了也沒看出個所以然來。
於是我放棄高端想法，從樸素的數學觀出發，畢竟這題長得最像數學題。
我努力了一個小時，我放棄了，我覺得我這輩子是搞不定小學數學了。
他意味深長地給我闡述答案：換成英文。
one，four，three，eleven，two，zero，seven，twelve，six，（ ），eight，thirty……
甭問，那裡要填一個四個字母的單詞，9唄——nine麼。