我們都是愛自己的孩子的，但是該如何去愛，怎樣才是真正對他好的愛，好多家長就不清楚了。在教育孩子時，我們很用心，但是卻起不到好的效果，經常恨鐵不成鋼，可你想過沒有，也許是我們的方式方法不對，那怎樣才是正確有效的呢？下邊這幾本育兒書都是非常實用的，被無數專家推薦，被無數家長實踐證明了其效果，我也是其中的一位受益者，所以，我也想推薦給你看，無論你是准爸准媽，抑或孩子已經上幼稚園，沒關係，現在看都還不晚，當然越早越好。不要依賴於各種早教機構，他們雖然也很專業，但短短的幾節課能解決什麼根本性的問題呢？對孩子最好的教育是家庭，孩子的第一位老師是媽媽，與其把對孩子的教育賭注押在早教機構身上，不如讓我們從自身改變開始，從書中學習好的理念和方法，和孩子一起成長。
作者：孫瑞雪，我國幼稚教育家與心理學專家；“愛和自由、規則和平等”教育精神的發起者和宣導者。 《愛和自由》這本書以愛和自由為全書的立足點，強調給孩子的愛要有科學的方式，即在對兒童成長規律的充分瞭解的基礎上，給孩子充分的愛、自由、選擇。 《捕捉兒童敏感期》，你知道寶寶為甚3個月開始吮吸自己的手指，3歲時為什麼喜歡學大人說話？這都是敏感期的表現，還有更多敏感期，視覺，聽覺，色彩等很多很多，這本書裡都有介紹，本書收錄了200多個孩子（0～10歲）敏感期的真實案例進行點評，引領我們瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。
作者：尹建莉，教育專家，教育學碩士。從教多年，她熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究。她的女兒在她的培養下品學兼優。《好媽媽勝過好老師》這本書寫的非常實用，以案例的形式來告訴大家遇到問題應該怎麼解決，是操作性非常強的一本書。比如，孩子不喜歡吃青菜，怎麼辦呢？媽媽怕狗，帶的孩子也會怕狗，怎麼辦呢？孩子總喜歡看電視玩電腦怎麼辦？孩子早上起床總是磨蹭又怎麼辦呢？這些問題你肯定遇到過，書裡找答案吧，絕對是一本超實用的育兒書。
作者：錢鐸，兒童右腦全腦潛能理論的發明者，兒童右腦全腦潛能教學體系的發明者、實踐者，兒童右腦全腦潛能教具、玩具的研發者。現階段教育總是讓孩子記憶的多，其實用的都是左腦，右腦呢，比如快速地把一些不相關的詞語記住，比如七巧板拼成不同的形狀等等，這些聯想發散性思維都是靠的右腦。還有，音樂美術等都是開發的右腦，這本書裡講了許多開發右腦的方法，這些方法簡單實用易操作，寓於生活中，看完本書，你們會發現自己的孩子成為“天才”並不難！
無人不知，無人不曉的一本書，你一定要看。不要總覺得孩子太調皮搗蛋，那是你看到的表像， 也許他有自己的想法很純真，充滿愛。這本書講述了作者作者上小學時的一段真實的故事。很慶倖他能遇到小林校長，也希望每一個小淘氣包都能遇到自己的“小林校長”。 每一個孩子都是不一樣的天使，也需要我們用不一樣的方式來愛他，同他一起成長。
作者是“知心姐姐”盧勤。不要總是拿自己的孩子跟別人比，你應該看到的是今天的孩子比昨天的進步，努力做得是明天要比今天更棒。好孩子是誇出來的，但是怎麼誇呢，這就是一門學問，讓知心姐姐來告訴我們吧。這本書也是用的案例，操作性很強， 為了我們的孩子，真應該好好看一看啊。
這本書是三位教育學家一起寫的，看看下邊這段話，“我們教育子女更多的是在滿足自己，而不是孩子們的需要。”很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在療自己童年的傷；當父母對孩子發火時，有沒有問過自己，到底是因為孩子做錯了事而沮喪，還是自己本來就很煩？因為人們常常把這兩種情緒搞混淆！切中了多少家長的內心，怎樣才能讓孩子健康自由的成長，一起學習起來吧。