文/湯淼（至心心理工作室創辦人、國家二級心理諮詢師）
【團團媽的信】
我是一名3歲男孩的媽媽，我的兒子叫團團。團團近來總是問：“媽媽，你愛我嗎？”一開始我隨口就說，“愛啊，當然愛”，但這個答案似乎根本不能滿足團團，他仍然會隔一會兒就提出這個問題，沒完沒了，總是睜著一雙亮晶晶的大眼睛看著我，眼睛裡全是期盼。還有我唱歌跑調，他總誇我唱歌好；我和孩子爸爸拌嘴，他就摟著我默默掉眼淚；他還在商場還幫我選裙子，說媽媽穿比別人穿好看……我覺得很幸福，但有擔心，他會不會更像女孩的性格多一些？
【專家解讀：兒子也是媽媽的小棉襖】
誰都有個生女兒的夢，因為女孩懂事聽話貼心，被稱為小棉襖，但如果偏偏生了個男孩子，很多男孩子都是媽媽的小棉襖。
在這個故事裡，其實寶貝的心思不難猜：他在意媽媽，想要呵護媽媽，內心又脆弱，怕媽媽不夠愛他。雖然脆弱，但真是個小暖男！
》小提示：雖然父親的角色也很重要，但很小的男孩主要還是依賴媽媽更多，媽媽要多抱抱他，他需要很多的愛和安全感↓↓
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其實，養兒子真的有很多好處，生了男孩兒的寶爸寶媽們就不要羡慕人家養姑娘的啦！
【誰說女兒才是小棉襖？生男孩好處多的讓你驚喜！ 】
1、養兒子，省心，省事兒，可以正大光明的做懶媽媽，首先男孩不用每天費心思給打扮的花枝招展。
給兒子買衣服，陽光、乾淨舒適的風格就好↓↓
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2、養兒子教育起來可以適當的粗暴一些，孩子皮實抗造，男孩調皮是公認的事實，磕磕碰碰在所難免，摔倒，爬起來繼續玩兒，如果真是上房揭瓦狂揍一頓，那也是可以的。
》小提示：男孩不需要太安靜，讓孩子多運動，才更有活力↓↓
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3、養了一個兒子就相當於，多了一個小小的粉絲，天天圍著你轉，即便是再怎麼不愛化妝，不願意打扮的媽媽，也是兒子心中最美的女人。孩子不會嫌棄你唱歌跑調，更不會嫌棄你身體笨拙，跳舞不倫不類，並且老公給不了的溫柔兒子都能給，誰說只有女兒才是小棉襖，兒子也會花言巧語的哄老娘開心呢！
》提示：媽媽平時多和兒子做一些遊戲，比如玩積木或者益智玩具，稱讚他好棒，兒子會更加開心哦 ↓↓
4、養了兒子，就相當於生命裡多了一個守護神。雖然孩子還很小，但是他已經開始有了男子漢的韻味，一旦媽媽和爸爸之間產生爭吵的時候，首先想到的就是去守護自己的媽媽。
》同時，男孩更願意幫媽媽做家務，因為他不想看到媽媽太辛苦，既然小暖男這麼乖，給他準備好工具，就讓他從洗襪子、洗手帕開始吧 ↓↓
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5、男孩會更早的想要獨立做一些事情，比如吃飯、穿衣服。
》提示：給孩子準備一套好看的餐具和一個圍嘴吧，讓男孩早早的自主吃飯↓↓
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【男孩和女孩，愛媽媽的方式大不同】
1.男孩用感覺解讀媽媽、解讀世界
團團的這種表現，我們可以稱之為“前語言期的執拗”。什麼叫做“前語言期”呢？是指寶貝在3歲之前，由於語言還沒有完全的構建起來，因此他對自己所遭遇的事情、情境等，沒辦法用理性的、邏輯的思維來看待，他所有的只是大量豐富的感覺和一些非語言資訊的累積。
而所謂非語言的資訊，是指表情、語氣、語調、動作等；而感覺是指，那些被感官直接捕捉到的資訊，比如溫度、氣味、聲音、味道等，以及所有這些資訊綜合組成的——某種情緒氛圍，比如愉快或痛苦、和諧或衝突、溫暖或冷淡……
》小提示：養育男孩的媽媽，可以多參考一些教育類書籍，從中獲得啟發↓↓
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3歲之前的寶貝就是用這些資訊形成他對自己、對他人的印象，從而構建自己的內心的，比如，我是一個怎樣的寶貝？媽媽是否愛我？我是否是值得被愛？以及這個世界是安全、溫暖的還是令人害怕的、冷漠的？我要以怎樣的態度生活在這個世界上？等等。當然，這些是心理學家對寶貝內心規律性東西的解讀，在小寶貝的內心，對這些問題的答案，仍然是非語言化的構成，因此我們可以得知，留在寶貝潛意識裡的3歲之前的記憶是非邏輯、不完整的碎片式記憶，但是卻會直接作用於人的內心，從而影響一個人一生的安全感、幸福感、親密關係等等。
》小提示：家有男孩，平時更應該多出去走走，到大自然，去戶外郊區。如果是自駕，一定要給孩子坐安全座椅↓↓
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2.男孩用重複的問話來表達愛
雖然從團團媽的來信裡，我們無法獲知團團從何時開始過上這種由爺爺奶奶、爸爸媽媽“接力”照顧和陪伴他的生活的，但是可以確信的一點是，這種生活開始得越早，給團團內心帶來的感覺越不好，越不利於團團內心的成長。因為，寶貝從與媽媽是渾然一體的世界來，他需要在出生後很長一段時間裡，仍然與媽媽保持著這種心理上的聯繫，並在這種聯繫的保護下，逐漸獲得認識和適應這個世界的力量。
》小提示：從小就讓男孩練練滑板車，鍛煉孩子的運動性和協調能力 ↓↓
寶貝與媽媽的這種關係，雖然是可以被替代的，比如團團的爺爺奶奶，在某種程度上就承擔和替代了媽媽的角色，但是這種替代就算被做得再完美，也仍然還是會有代價的。而這種代價就是，會有一些碎片似的感覺停留和埋藏在寶貝的內心裡，比如被拋棄感、不安全感，以及媽媽不愛我，我是不值得被媽媽愛的孩子的感覺等等。這種碎片似的感覺，由於受到寶貝心理發展的限制，在早年多半不會得到邏輯化的處理，因此就會轉化成為一些內心深處的執拗的觀點和衝突，比如，媽媽應該愛我，但是媽媽為什麼不愛我呢？！表現在外部就是團團不斷地追問“媽媽，你愛我嗎？”但是等到媽媽真正來回答的時候，他似乎又不需要和不想聽到相關答案了。
》小提示：男孩更需要安全感，媽媽要更有親和力，平時多陪伴，一起玩耍，一起就餐↓↓
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