多語言環境如今是越來越常見了，你看看身邊無數的英語早教班、雙語幼稚園蹭蹭蹭地滿地冒起來，好像，現在寶寶不會說個英語都成鄉下人了…
實際上，雙語的利弊是幼兒早教中最具爭議的話題之一。因此，我們特地在媽媽網上發帖統計了網友們對於雙語的態度。這次參與投票的寶媽達600多位，她們對雙語的態度是介個樣紙的哦：
其中，58%的寶媽認為從小學習雙語可以讓自己的寶寶語言能力更強：
網友@鄭賓：寶寶學習雙語可以讓語言能力更強，我家寶貝對英語很感興趣，而且現在好多幼稚園都有涉及英語，最重要的還是要寶寶喜歡。
網友@妖小妖的妖：我覺得可以上雙語幼稚園，萬一以後找個外籍老婆也是提前做好功課免得語言障礙。（小編旁白：這位麻麻，你可真能操心…）
相反，13%寶媽就不這麼認為啦，她們說：
網友@圓圓海鵬：身為中國人當然先掌握自己的母語，然後在這個基礎上學習外語，我覺得孩子沒有接觸語言時，各種語言說給他聽，會導致他頭腦混亂。
網友@12345小肉丸：感覺先學一個，再學另一個，在適當的年齡不要太超負荷，童年給孩子一些童真，一步一步慢慢來。
當然，還有29%的淡定寶媽認為學不學雙語無所謂：
網友@心意順：順其自然，不要過度干涉孩子的天性
網友@潑辣么妹：順其自然吧，八零後的我們，初中才開始接觸英語，有些同學學得超級好，口語也不錯。
看了這麼多媽媽們的觀點，我們還是來看看科學家們支持誰吧？
從小說雙語確實好處多多
曾經，有研究認為雙語學習會讓孩子造成語言混淆，所以提出不要同時給孩子說幾種語言，否則會影響他說話能力的建議。但目前的研究結果卻推翻了這個結論。
1、寶寶學雙語更容易
我們常聽說，寶寶學習語言的速度遠超過成人，這是為什麼呢？這要從我們的大腦結構說起，人類的大腦分成左右半球，大腦的左半球主管分析和邏輯思維，而右半球則主管情感和社交能力。
隨著年齡增長，大腦會發生側偏性，有些人左腦比較厲害，有些人右腦比較厲害。而小孩的大腦則在成長中，可塑性強，這讓他們在學習語言時可以動用兩個半球，更能從整體上把握語言的社會和情感背景。
2、雙語寶寶不好騙
這是個神馬鬼能力？
哈哈，寶媽們，我可不是說笑的哦，科學家們的研究表明雙語寶寶的執行控制力更強。簡單來說，就是雙語寶寶的注意力更強，抗干擾能力更強，看看下面的實驗你就懂啦。
一群幼稚園中班的小朋友被帶到實驗，給他們一堆不同顏色和不同形狀的卡片，先要求他們按顏色分類，再按形狀分類。你一定會說小case啦！事實上，很多小朋友都做不到呢。但如果你的寶寶是雙語寶寶，恭喜你，他很可能能按要求來操作哦！
還有其他類似的干擾實驗，比如著名的Simon任務，要求寶寶看到紅色圈圈按左鍵，看到綠色圈圈按右鍵，但是有時紅色圈圈會出現在螢幕右邊，有時綠色圈圈會出現在螢幕左邊，雙語寶寶都能做出快速反應呢！
說雙語也會帶來一些“問題”
氮素，任何事物都是有兩面性滴，下面也要給大家潑潑冷水。
雙語雖然有辣麼多的好處，但是大量研究發現雙語者的詞彙量比單語者少，而且這種詞彙困難會一直延續到成年。
所以小編我從小語文老是考不了高分，是不是我從小既說普通話，又說方言的原因…
不僅如此，雙語寶寶的語言流利程度、認詞能力都比較弱。常常話到嘴邊想不起來那詞兒怎麼說了，這種現象在雙語者身上特別嚴重，而且這種影響也是終身的呢！
辣麼，到底要不要學習雙語呢？
需要特別提醒的是，以上研究的研究物件是真正在雙語環境下生活的孩子，而不是那些僅僅在課堂上學習外語語法的孩子哦。
從這點也可以看到，想真正培養孩子的雙語能力，最重要的是有相應的語言環境，而不是背背單詞、學學語法就可以咯。
看到上面的結論，是不是很多麻麻又要糾結啦，雙語學習有好有壞，到底該腫麼選呀？
其實，這些利弊往長遠了看，真沒啥了不起的，孩子又不用天天測試反應敏捷性，也不用天天考詞彙量。最重要的是，別讓我們的功利心和局限性左右了孩子的發展。
如果家庭環境本來就是雙語，大可以從小說雙語，不必小看了孩子的潛能；如果家庭語言環境有限，又沒有條件去雙語幼稚園，也不必為了自己心裡的願望，犧牲掉孩子快樂的童年時光特地學習外語，而且死記硬背的學習效果也不理想哦，長大後學會說一口流利外語的人也不在少數呢！
本文內容部分參考自：
媽媽網：《寶寶需要從小學雙語嗎？說說你的看法》
人人網：《寶貝要不要上雙語幼稚園？——來，小吳阿姨替你讀文獻》
TED公開課：《雙語對大腦的益處》