本來跟孩子一起高高興興的逛著街，一走到玩具店面前，孩子就挪不開步了，抬起他的小腦袋對著你說：“媽媽，這個娃娃好可愛啊，買一個吧。”可是家裡已經有很多洋娃娃了，理智告訴你，不能再買了，不過如果你拒絕了孩子的請求，接下來孩子可能就會上演一哭二鬧三打滾的戲碼了，場面一度十分尷尬……
這樣的場景相信很多媽媽都遇到過，不買怕孩子傷心，可買了又覺得浪費。現在正值假期，氛圍正濃，孩子更加肆無忌憚，那麼問題來了：孩子老愛買買買，是該儘量滿足還是堅決拒絕？
對於孩子愛買玩具的舉動，其實可以認為是孩子自己的一種探索，對好奇心和滿足感的追求，但這並不意味著家長要無條件支援，一定分辨孩子的“想要”和“需要” ，同時説明孩子認清自己的欲望，理性選擇。
*相比於單純的玩具，家長可以給孩子挑選一些益智類的卡片書，邊玩邊學。
如果孩子開始提出無理取鬧的要求，不管不顧的想要買玩具時，家長應該怎麼堅定而溫柔地拒絕呢？對於不同年紀的孩子，方法也有所不同。
0~2歲：轉移注意力
對於2歲以內的孩子，轉移注意力是最好的方法。逛街時，如果沒有購買玩具的計畫，最好遠離這些商店或者貨架，即使孩子不經意看到了嘟囔著想要，也可以用“寶寶，那邊好像有個很好玩的東西，我們過去看看好不好。”這類的話分散他的注意力。年紀較小的孩子興趣廣泛而且注意力短暫，引導孩子離開現場比說大通道理來的更有效。
*兒童推車，空間寬敞，坐臥舒適，寶寶出行好幫手。
2歲以上：冷處理＋講道理
約在兩歲左右，孩子開始在商店裡哭鬧撒潑，堅持的程度又隨個性而有所不同。發生這樣的情況了，爸媽首先要冷靜，然後帶孩子到安靜的角落或帶離商店。一些教育機構建議2歲以上的孩子須平靜3分鐘左右。等寶寶差不多冷靜下來了，再同他講道理。
*日常生活中，可以跟孩子一起看看幼兒閱讀啟蒙認知雜誌，比如《嘟嘟熊畫報》，用生動的故事，可愛的卡通形象，潛移默化的幫助孩子建立正確的是非觀和價值觀。
不要再舊事重提孩子剛才哭鬧的行為，他好不容易平靜下來，而是溫和堅定地告訴他東西不該買的理由：“玩具車家裡已經有好幾個了”、“你上周剛買了一個玩具”、“等下個月六一節你才可以來挑選”。讓孩子清楚的感覺到購物不是隨心所欲，同時培養他們延遲滿足的能力。當孩子最後認同了，別忘了給他一個愛的抱抱。
當然，良好的購物習慣和父母平時的教育是分不開的，在日常生活中，我們就應該對孩子多些正確的引導。
1.出門前的約定
如果有購物需求的出門，和孩子一起列個購物清單，如果孩子想要買什麼，在征得同意之後列入清單裡，但玩具類的提前說好只能買一樣。
2.偶爾來個驚喜的滿足
孩子的需求得到意外滿足，反而可以幫助減輕買買買的欲望。一方面讓孩子知道延遲滿足不是父母開空頭支票，而是可以實現的，這樣增加了孩子對父母的信任。二來，在孩子行為表現良好時給予鼓勵，或偶爾買回孩子期待已久的東西讓孩子有個意外的驚喜。
3.引導孩子自己努力掙玩具
孩子想要玩具的心理我們可以理解，但方式又很多種，喜歡的玩具為何不讓孩子自己付出努力和勞動來得到呢，比如說孩子通過做家務得來的獎勵給自己買了一個變形金剛，這樣他是不是更有成就感？
*當孩子付出了努力，給他貼上一個獎勵貼紙，對孩子來說也是一種激勵和認同。
其實面對孩子無理取鬧的購買要求，我們糾結並非是哪一點錢，而是要幫助孩子建立一個正確理性的消費觀和價值觀，用合理的方式表達自己的訴求，這才是我們教育孩子真正的目的。
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