如果你被突然要求畫一幅畫，是不是會感覺一時無從下手，或者只會在腦海中搜尋見過的畫面？但我們的小寶貝卻不一樣，他們與生俱來的繪畫能力，讓他們的畫畫更多的是一種自由的想像與表達，是他們肢體動作發展、觀察認知能力、想像能力發展的途徑之一，因此在他們專注繪畫時，爸爸媽媽們一定要避免以下幾個誤區：
1、教孩子畫簡筆劃，或者其他各種形象畫，希望孩子畫得“像”
網上曾有一個熱門帖子，是教給媽媽的簡筆劃，聲稱孩子以後要求家長畫畫再也不用愁了。殊不知，這正是最破壞孩子想像力和創造力的元兇。教孩子畫畫應當在六七歲，而進行寫生和畫形象應當在九歲。
嬰幼兒一歲的繪畫，是手和肘部運動的結果，而不是藝術創作。而兩歲以後的創作，是進行自我表達，是內心的投射，如果用簡筆劃來教孩子，就阻擋了孩子的自由表達，限制了孩子的想像與觀察。
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2、在孩子畫畫過程中，替孩子解釋畫的內容，或者提出各種意見
孩子畫畫中最好是沒有干擾，你可以靜靜欣賞，但是不要先入為主地問：“你畫的小兔子真好看啊！”或者“你是不是畫的大樹啊？”你可以問：“你能告訴媽媽你畫的是什麼嗎？”如果他告訴你，你可以再問問這種事物的那一部分是在哪裡等等。孩子對自己的畫有獨到的理解和構思，你只需要認真去問一問，聽一聽，而不是過多干預。
3、給孩子太多顏色，或者讓孩子進行塗色
孩子認識分辨顏色在兩歲多，但是對顏色有興趣並進行運用一般在五六歲，小一點的孩子在畫畫時完全可以只用單一的顏色，甚至可以只用黑色，這個年齡的孩子最好也不要用塗色書，這種枯燥的填色遊戲除了限制他們的想像別無用處。填色遊戲可以到七歲左右開始。
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既然這些誤區都不能觸及，那麼如何才能正確引導孩子畫畫呢？我們可以從以下幾方面進行：
1、讓孩子自由創作
這需要一些條件，比如特別大的紙方便孩子自如發揮，鼓勵他隨意去創作就可以。等到孩子畫完之後，我們再問問他畫的是什麼。如果爸爸媽媽們覺得自己對繪畫也不瞭解，那就將這個任務交給《幼兒畫報》雜誌吧，寶貝可以跟著書中生動有趣的卡通形象一起動手繪畫，現在上雜誌鋪訂閱17年全年《幼兒畫報》，就送雜誌鋪定制學習畫板一個哦！讓寶貝可以在家盡情的自由創作！
2、多去體驗生活，觀察生活
孩子如果繪畫單調，通常是生活單調和觀察單調的反射。杜絕孩子教畫形象，同時要多讓孩子玩沙子和水，讓孩子多接觸自然地東西，多一份感受，他的內心越來越豐富，他的畫也會越來越精彩。
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3、畫完還可以一起可以編故事、做遊戲
畫畫並不是孤立的，也是孩子遊戲和生活的一部 分，我們可以把畫畫與親子遊戲、繪本故事以及其他生活結合在一起，呈現畫畫的諸多方面。
4、如果孩子不喜歡畫畫，不要強迫。
孩子不喜歡畫畫可能是一時不想，也可能是有其他不喜歡的原因，需要我們先去尋找，給孩子更大的空間，讓孩子在快樂的情境中進行畫畫。
我們用這些方式陪伴孩子畫畫，不是為了讓他們成為畫家，而是儘量不去限制和阻止他們的繪畫才能；我們也不是為了他們長大後能夠畫出多少名畫，而是幫助他們用畫畫來表達自己的感受，把對這個世界的觀察、體驗，用一種自然美的方式表達出來，讓他們的生活中多一份美感的體驗與奇幻的想像。
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