近年來，受到計劃生育的影響，以及人們觀念的轉變，基本上每戶人家的小孩都控制在兩個以內，所以，小孩子便成了家裡珍貴無比的小皇帝、小公主。無論父母親也好，還是爺爺奶奶也罷，總想要把自己最好的給小孩子吃、給小孩子用。暫且不說吃穿住行的問題，就玩具而言，只要小孩子動一動嘴巴，想玩什麼就有什麼，所以，搞得大部分家庭的玩具都是多如牛毛、堆積如山。
小孩子總有玩不完的玩具，應該來說是件很幸福的事情。可是，相比之下，現在的小孩子卻沒有大家想像的那麼快樂。玩具與生俱來就是小孩子最親密的小夥伴，應該來說玩具會讓小孩子玩得不亦樂乎，愛不釋手才對的。
可是，真正面對眼前五花八門的玩具，很多小孩子要麼把玩幾分鐘就失去了興趣，要麼玩幾天就不翼而飛，要麼根本就不知道從何下手。如此一來，玩具沒辦法發揮益智的作用，還會導致家長與小孩子的溝通交流變少，影響親子之間的和諧關係。
曾經，英國牛津大學教育心理學教授花費了數十年的時間，對3000多個3-5歲的小孩子進行了跟蹤調查，結果顯示家裡玩具較少的小孩子，由於擁有更多的時間可以與父母一起外出郊遊、一起閱讀、一起遊戲、一起唱歌，反而要比那些玩具多如牛毛的小孩子，來得更加的聰明。因為玩具太多，會讓小孩子患上選擇綜合症，還會分散小孩子的集中注意力，就沒辦法更加全神貫注的學習怎麼把玩玩具。
由於小孩子比較活潑好動，特別是小男生，時不時的就會把玩具給摔壞了。很多父母見到玩具壞了，二話不說就去給小孩子買個新的玩具回來，這樣長期下去，小孩子的新壞玩具自然會堆積如山，還會導致小孩子喜新厭舊，不愛惜玩具，養成破壞的潔癖。
由此可見，在小孩子的成長過程中，父母應該要加強與孩子的溝通交流，著重考慮小孩子的興趣愛好，不要強硬的把自己的興趣強塞給孩子；同時，注意關心小孩子的玩具，遇到玩具壞掉的時候，應該事先想辦法陪著小孩子一起修理，這樣才會讓小孩子學會珍惜玩具。
面對家裡堆積如山的玩具，父母應該教會小孩子怎麼分門別類，喜歡玩的放一處，不喜歡玩的放一處，從小養成收納的好習慣。此外，父母還要教會小孩子與其他小孩子分享文具，這樣可以鍛煉小孩子的交際能力。