很多父母都秉承著“好孩子是誇出來”的育兒原則，相信多多誇獎表揚孩子，會讓孩子更加充滿自信，情緒樂觀。下面這些表揚的話你一定不是第一次聽見！
“寶寶，你好棒！”
“你真聰明！”
“寶寶，你好厲害啊，連這個都能完成！”
……
這些表揚的話時不時會出現在父母的口中，甚至那句“寶寶你好聰明”變成了很多父母的口頭禪，但是小編今天問一句：你真的會表揚孩子嗎？
這樣盲目空無內容的表揚話只會讓孩子感到茫然，自己到底是哪裡聰明，哪裡棒，哪裡比較厲害？甚至很多經常受到誇獎的孩子剛開始表現出興奮、主動，可慢慢得，原來的自信、樂觀變成了“玻璃心”，遇到一點點小小的挫折就開始退縮，實在是有悖父母當初表揚的初衷。
斯坦福大學的著名發展心理學家教授卡羅爾·德韋克在採用不同表揚方式中孩子不同的表現，從而得出了一個讓人驚奇的實驗結論：“當我們在誇獎孩子聰明時，等於告訴他們，為了保持住這種聰明，寧肯採取保守的方式也不願意再去冒險。”
看到這樣的實驗結果，很多父母是不是都要重新審視自己的表揚方式了呢？以前那種空洞的表揚方式只會將孩子無原則的拔高到一個高度，站在頂端的孩子為了保持這種“高度”寧願待在風平浪靜的原點，也不願意去嘗試有可能失敗的結果。
不恰當的表揚方式根本不是在鼓勵孩子，而是在害了孩子！
A.孩子何時應該被表揚？
“寶寶，你好聰明”“寶寶，你好厲害”這樣的表揚語言不應該成為父母的“口頭禪”，用不好就成了亂誇獎。下次再誇獎孩子時，應該找准合適的時機，等孩子真的出現值得表揚的行為時候再出口表揚也不遲。
比如今天小編的孩子桃樂在午睡後自己主動穿好了鞋襪，為了表揚她的這一進步行為，我會說：“桃樂今天表現真好，自己主動穿上了鞋子和襪子，真棒！”這樣的表揚就比一句乾巴巴的“你真棒”要走心的多！
有時候還可以採用疑問句來引導孩子思考。比如“這個畫用了四種顏值，你是怎麼想到的呢？”、“你能不能教教媽媽你的衣服是怎麼自己穿上的啊？”等等，可以讓孩子更加直觀得感受到被父母表揚的自信。
B.孩子的每一點進步都應該受到父母的肯定。
在和孩子相處的過程中，無論孩子的進步有多小，都應該及時強化孩子的行為，要知道父母的這種強化無形中對孩子是一種關愛，讓他們知道父母是關注我和愛我的。
C.你有多久沒有認真聽過孩子講話？
很多父母結束了一天的工作都想早早回家躺在床上休息一下，和父母一天沒有見面的孩子此時或許有很多話想對爸爸媽媽說，放下你的手機，看著孩子的眼睛，多去傾聽孩子內心的聲音。關注他們內心最想得到的肯定，你的表揚才會更加有力量。