月底，王女士帶著5歲兒子特特，去參加鄉下姑奶奶的80大壽，也想借此機會讓兒子好好親近一下大自然。
姑奶奶的重孫跟特特一樣的年紀，從小就在農村長大，是個機靈的小孩，一見特特，這位小哥哥非要拉著他去玩自己的寶貝陀螺。看著小哥哥玩陀螺的那股“狠”勁，特特緊抓住王女士的手說害怕，這讓王女士哭笑不得。
不過，王女士到是想起一個話題來：都說農村孩子“粗”養，城裡孩子“精”養，那二者之間都有什麼區別呢？
我曾經在帖子上看到一位網友留言說：
“城市孩子有一個良好的教育環境，農村孩子有一個自我鍛煉的場所；城市孩子能接觸到一些新生事物，農村孩子能享受大自然的美好；城市孩子面對的是高樓大廈、交通擁堵，農村孩子有寬敞的院字、四通八達的鄉間路……”
其實，城裡孩子的“精”養和農村孩子的“粗”養，是由所處的環境、經歷的見識、接受教育程度、和性格的磨練決定的。或者，可以從這三個方面來看：
*不同的遊戲物件
在城市裡，孩子們玩的大多是帶有人工因素的玩具，或者接觸電子科技類的遊戲；農村孩子則更多地擁有“純天然”玩具，山水、魚鳥、花蟲、樹木，都是孩子們的玩伴。
*兩種學習環境
在城市裡，孩子的學習壓力特別大，成績和分數是老師、家長和孩子都頭疼的東西，而學習之外，家長也會對孩子進行書法、音樂、美術等藝術興趣的培養。
在農村，孩子們的學習壓力相對較少，家長會更多地允許孩子有自我天性的放飛，因此孩子們都無憂無慮，更有想法，更有想像力。
*不一樣的朋友交往
城裡孩子，放學一回家大都是家門緊閉，自己在屋子裡獨立完成作業，好朋友都在學校裡了；農村孩子，家裡大門是敞開的，放學回家依然能呼朋喚友，依然有歡聲笑語。
所以，凡事都具有兩面性，不能說城裡都好，也不能說農村都差。
曾有人呼籲：如果父母能夠做到寓教於樂，那麼，孩子6歲以前在農村生活，能夠塑造健康的身體和靈澈的心，6歲以後到城市生活，則能更好地塑造人格，身心得到全面的發展。
因此，不管是農村孩子，還是城市孩子，他們只是生長在不同的區域罷了。只要有一個良好的家庭環境，加上自已的勤奮好學，就一定能成長為社會所需的人才！
你認為農村生活對孩子好，還是城市生活對孩子好呢？