3D投影機曾經非常的火爆，在《阿凡達》熱播後的那個年頭，3D投影機可以說是市場的爆點，一時間家用投影機，教育投影機都在講3D的事情。似乎3D時代已經近在眼前，但是經過這幾年的發展，3D投影機無論從新品數量還是銷售數量來看都是在下滑的。從技術上來講，現在的3D投影機其實更為先進了，很多都支持各種3D格式，不像過去的很多投影機實際上僅僅支援DLP 3D技術。
比不過VR設備 3D投影機為何處境尷尬？
3D是Three Dimensions的英文縮寫，3D放映技術主要分為兩種：主動快門式3D技術和偏振式3D技術。所謂主動式3D技術，需要搭配主動快門式3D眼鏡來實現。
這種3D技術的原理是根據人眼對影像頻率的捕捉敏感度來實現的，
通過提高畫面的刷新率來實現3D效果的。基本是液晶電視以及普通的家用投影機和教育投影機都是採用主動式3D技術。
家用3D內容一致不太豐富
從技術上看，現在3D投影機已經沒有太多的限制，過去投影機的亮度不夠，現在很多投影機已經採用鐳射光源，因此在亮度上更有保障，這樣即便用戶帶上已經也不會覺得畫面太暗；很多投影機的解析度也很高，甚至有支持4K解析度的家用投影機，這樣一來3D畫面的效果也更加細膩。但是技術的成熟，並沒有促進3D投影機的大規模發展。
3D投影機的技術沒有問題
目前無論是家用投影機還是教育投影機，使用者對3D產品的需求都在降低。我們分開來看看這兩個市場，來看看家用3D投影機為何沒能雄起。
現在家用市場的3D內容實際上是在增多的，很多藍光3D光碟可以購買，網路上也可以下載到很多的3D內容。但是這些內容的新鮮感太低，因為不管是網路內容還是使用者自己購買的碟片，基本上內容都是已經在影院上映過的。因此除了電影愛好者意外，普通的用戶沒有興趣重複的觀看已經熟悉的內容。
在家觀看3D內容的人並不多
同時我們要注意到現在電影院上映的3D影片很多，這也嚴重擠壓了3D投影機的發展。因為去電影院觀看3D內容，效果更加的震撼，同時價格優惠，團購電影票普通消費者都可以承受，買一台3D投影機的錢可以購買多張電影票。實際上3D家用投影機中3D功能的使用幾率，也許還趕不上去電影院的頻率，那麼普通使用者為什麼要購買3D投影機呢？
3D教學成本高 資源卻太少
我們再看看教育市場3D投影機為何也走向式微，除了和家用投影機一樣的視頻資源缺乏意外，其實3D課件的製作也是很大的問題。因為目前3D課件製作的軟體匱乏，同時教室也缺乏專業的訓練，3D投影機安裝以後，這個功能可能根本就用不上，再加上學生需要多副眼睛，如果要真的實現3D教學的課堂，成本也是非常的高昂，這樣的客觀環境自然導致3D投影機沒有發展的基礎。
VR教學效果更加直觀
同時我們要注意VR技術的發展，現在VR課件的製作反而超越了傳統3D軟體的製作，很多專業課堂都是採用VR教學，這種教學方式更加的生動，同時成本也並沒有比3D投影機高出多少，加上教學效果更直觀，因此更加受到教育行業的青睞。
3D投影機雖然技術逐漸成熟，但是在應用卻陷入了困境。無論是家用還是教育，3D資源都顯得比較匱乏。同時行業內一直也解決不了3D內容製作的困難問題，即便是好萊塢，製作3D內容的成本和難度都不低，普通人想要自己製作3D內容更是難上加難了。後期轉制3D等功能效果一直不好，因此3D內容的大規模產出問題解決不了。至於教育內容的3D製作，難度自然也低不了，短期內顯然3D投影依舊翻不了身。