在孩子的生活成長中，有很多事情需要訓練的，確切地說是生活技能和社會技能都需要訓練的，僅僅靠孩子的觀察和家長的語言說教敘述是遠遠不夠的，那還需要些什麼呢？
看看以下的場景熟悉嗎？
早晨要去幼稚園，寶貝自己穿毛衣，怎麼套，頭都出不來，他使勁地在努力，還發出哼叫聲，在一旁看著的媽媽實在忍受不下去了，寶貴的時間耗不起，蹭的就沖過去，三下五除二就幫孩子把毛衣拉下來穿好了！
洋洋非要堅持自己穿鞋，媽媽也很想鍛煉一下他的獨立性，洋洋自己彎著腰覺著屁股好容易把鞋穿好了，很驕傲地站著，一臉的成就感。媽媽一看就哭笑不得了，天哪，穿反的鞋有什麼驕傲的呀，“快脫下來，我重新給你穿”，孩子大哭。。。
Hannah自豪地拿著勺子往嘴裡送，他已經試了有7,8遍了，可以把菜和飯送到嘴裡了，只是自己的小臉像只小髒貓，飯菜渣子一桌子和滿地都是，外婆怎麼能夠容忍？二話不說，搶過小飯碗，開始一勺一勺地喂Hannah，Hannah開始把嘴裡的飯吐出來。。。
他第一次騎著自己的兩輪自行車，歪歪扭扭，爸爸在後面扶著生怕摔倒，跟在後面小跑，跑的上氣不接下氣，孩子開心地越騎越快，叫著“爸爸，不用扶我了”，可是爸爸怎能放心的下？一圈圈地跟著孩子跑。。。
我們認為只有像上文中一樣才是對孩子負責。我們無法忍受孩子難受，失望不開心,我們認為我們要讓孩子永遠快樂開心，這是我們的責任，否則我們就不是好父母，我們的孩子就得不到我們的愛但是我們要清楚地知道，成人的世界實際是有很多煩惱，痛苦，這是生活的一部分，沒有任何一個家長可以代替孩子去受苦或者做到不讓孩子受苦，所以我們要知道，孩子的各項生活技能和社會技能不是平白無故就會了，是需要花時間訓練的！很多家長總說：“等孩子大了就會了”“等孩子到一定時候就自然願意做了”。
如果我們想當然地按照孩子的年齡劃分他應該掌握各項技能的時間段，這樣會消磨孩子的好奇心和探索力。我們一定要給到孩子去體驗一件事情的時間和機會，這個時間就是在訓練孩子。
剛剛的場景還原，我們還可以這樣選擇：
即使他發怒發脾氣因為他的頭從毛衣中鑽不出來，我們也要靜靜等待，一直等到他把小腦袋露出的那一刻，我相信你看到的是一張喜悅的，富有成就感的笑臉！
洋洋的鞋穿反了，可是這是他自己的戰績和成果，我們可以不用糾正，讓他體驗一下鞋子反了是什麼感覺呢？可以欣賞地看著他，這畢竟是他自己完成的，2歲多的他，感覺自己很有力量！
Hannah的確還不能很好地使用勺子和吃飯工具，但她在這個體驗中慢慢獲得經驗，一遍比一遍做得好！我們只需要收拾桌子和打掃地板，幫助她洗小髒臉就可以了，允許她體驗自己的能力！
如果孩子很有信心，不需要爸爸的説明，我們就可以相信他！即使他判斷不準確摔倒了或者受傷了，但你的孩子會不會更加勇於承擔，更加懂得如何平衡？各位父母，如果我們現在不花時間去訓練孩子，那我們很快就會發現，我們需要花更多的時間去糾正未經訓練的孩子的不當行為和壞習慣！記住！花時間訓練孩子！這也是我們經常提到的高品質的陪伴：不代勞，不催促，給孩子溫暖的等候。