上述兩個關於”愛和道別“的故事，兩位父親都選擇了一種美麗的方式和自己的孩子說再見，甚至延續了愛和陪伴。
自然不是每個人都會遇到無法陪伴孩子成長的意外，可是我們要學會如何說再見，就像愛一樣，“面對死亡”同樣是一件需要學習的事。
我們要向孩子解釋生命的誕生，“我從哪裡來？”和“死是什麼意思”一樣，是幾乎每個孩子都會問的問題。當孩子好奇這些問題，都是進行生命教育的好機會。
我們要向孩子解釋生命的成長過程，一棵小樹，一隻小貓，就和一個人一樣，都有出生、成長、衰落、死亡，這個完整的生命過程可以讓孩子通過觀察植物來感知生命的歷程。
我們應該讓孩子面對生命的消失，讓孩子明白，人活著就要珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，珍愛別的物種的生命，珍愛環境的生命。讓孩子心中充滿愛，讓生命變得更加有意義。
在教育的過程中我們還要根據孩子的年齡來改變教育的方法，比如4歲以下的寶寶，孩子對語言理解能力還不強，那麼我們可以用器物損壞、植物凋謝來形容死亡。如果有親人去世，我們可以告訴孩子死亡是永遠的離開，是不會再見面，也許會覺得難過，不舍，但是要相信思念和愛會永遠陪伴自己，給孩子安全感。
等孩子稍大一些，可以告訴孩子死亡還意味著危險，因此一些危險的事情就不能去做，以此來教育孩子安全意識的培養。
等到孩子上了小學，有了一定的文化知識，就要教育孩子珍惜時間，珍惜生命，把時間用在有意義正能量的事情上，不放棄生命，不虛度光陰。
有一個4歲的小女孩身患重病，整天躺在病床上，可是她依然樂觀開朗，她說：就像我們去買東西，必須先付錢，才能得到喜歡的東西一樣。我現在躺在床上不能動，就像在付錢，當我死後一定會很快樂！
我承認，這是我聽過對死亡最美的回答。