作者：紅葉 編輯：百年樹人
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童年教育的第五條：小學教育和必讀書
前文寫了四條，才談到學校，可見小學教育僅僅是兒童教育中的一部分。兒童時期的一切教育，就像築樓蓋屋的地基，都是圍繞著如何讓孩子健康茁壯地成長。或者，你決定讓孩子變成一個隻會考試的書呆子？
一、
小學教育是兒童從個體家庭走向集體社會的開始，他們要學習的不止是識字，還有交友、禮節和遊戲。其中男孩子的交友之道，特別包括了淘氣和打架。
年前，聞聽學生家長告知：我帶了快五年的乖男娃，居然也糾集了一幫同學，怒氣衝衝的找到欺負同學的那個人，狠狠打了一架。雖然有點以多欺少，但他竟然是主動出擊，還是個帶頭的。後來，他和打架的同學都被老師留堂、挨批。我聽罷，心頭卻如釋重負。看來這個男娃終於正常了！
是的，淘氣和打架是男孩子的天性。可是我們的學校教育一直試圖消滅這種天性。請問：哪家的孩子不淘氣？誰家的男孩不打架？兒時打過架的男孩子，長大了才是個心理健全的人兒。這可是犯罪心理專家李玫瑾老師說過的，我深以為是。
所以，小學教育的重要內容之一：男生要學會與同學相處，交幾個趣味相投的朋友，遇事自己尋找解決方法。
童年期的男孩子，即便是獨子，多半也喜歡交友。（直到十六歲後，男孩子才自然地轉向對異性的喜愛。——這是男孩子心理成長的一個正常走向。）他們多數性格外向、喜歡群聚，鬥嘴、打架；只要不闖禍，家長們就不必太在意。這一點，解釋了我在第二篇心理童子功裡所說的，男孩子的心理優越於女孩子。
回想起小學時代的美好，主要包括哪些內容呢？
對於女孩子來講，一定是被父母牽著手，看電影、逛公園，海濱度假；或者是穿著花裙子遛馬路，吃點心、喝冷飲等情景。
而男孩子的記憶一定與淘氣打架有關。他們第一次的上山捉螞蚱，爬樹掏鳥窩；第一次躲在哪個牆角旮旯裡，掏出偷挖來的土豆地瓜，捎帶腳再拷點香噴噴的玉米棒子；那種緊張又興奮的心理刺激，遠勝過食物本身帶來的滿足和快樂；所以，兒童的成長舞臺，如同跳躍歡騰的清溪激流；又如大自然中的一株幼苗，需要自由健康的環境，才能發育成一棵參天大樹。
大自然無疑是最適合孩子們成長的樂園。天上飄著棉朵般的雲，腳下流淌著珠花飛濺的泉，泉水中鋪滿七彩的石，兩岸點綴著四季的鮮花美景；這一幕幕的場景，封存在時間的電影機裡，成為一生中反復回味的快樂源泉。
我最美好的小學記憶：是夏季與小夥伴在碧波的大海裡暢遊；在齊腰深的海水裡，一個猛子紮下去，摸蛤蜊、捉螃蟹，樂此不疲；我們在遊山玩水中，釋放性情的愉悅；在家人的陪伴，度過靜好歲月。
而現在的城市孩子，一旦寫完作業，轉身就坐到電腦旁。自己打遊戲，和好朋友打遊戲，和同學一起打遊戲。他們的眼睛習慣了一塊方方的螢幕，會逐漸忘記藍天的高遠、大地的翠綠；會逐漸淡忘春華秋實的繽紛與金黃；幸好還有學校組織的春遊、秋遊和一年一度的運動會。當然，家長們也會熱衷給孩子報各種運動班。像擊劍、拳擊、武術、或者游泳班等，但是沒幾個能堅持下來。
二、
小學教育的目的之一是讀書識字。讀書包括了豐富多彩的課外書。可惜，應試教育過分地看重分數，對於童年教育恰恰是一種本末倒置。
真正懂教育的家長，不會為了分數，剝奪孩子們童年的快樂時光，更不會把孩子強留在書桌前，再報一大堆的補習班。
他們會給孩子買來各種各樣的有趣的課外書，借此培養起孩子們對於讀書的熱愛。那麼，什麼是童年時期的必讀書？
當我們成年後，生活中最常引經據典的故事是什麼？
如果你的孩子撒謊了，你會看著孩子的臉說：“我看看你的鼻子是不是變長了？”
“我的鼻子為什麼會變長？”
“因為你撒謊了？”
“為什麼撒謊鼻子就會變長？”
這個典故出自哪一本童話？
知道鵝也能飛上天嗎？在一本書裡，一隻笨拙的家鵝不僅飛上了天，而且還有一個小男孩騎著它去旅行。不信，去找找這本小說吧，它的書名叫什麼？
在安徒生《海的女兒》中，小人魚為了變成人類，都做了哪些犧牲？她做了那麼大的犧牲，最終贏得了人類王子的愛情麼？人魚和人類之間最大的區別是什麼呢？
知道流傳最廣的醜小鴨的故事麼？它為什麼能變成白天鵝？你能變成白天鵝嗎？
《皇帝的新裝》裡，那個孩子說了一句什麼話，讓他成為全世界最勇敢誠實的孩子。
還有嬌嫩的豌豆公主、可愛的拇指姑娘、幸運的灰姑娘、美麗的白雪公主；穿靴子的貓，都為主人贏得了什麼？大克勞斯和小克勞斯，他們倆誰是壞人？《秘密花園》的引人入勝，吸引著讀者非一口氣讀完它。
《小狐狸的手套》講的是關於母愛的故事。請問：小狐狸去哪裡買手套呢？小狐狸和狐狸媽媽之間，都發生了哪些動人的故事？
童年時期的必讀書，除了從黑白的連環畫發展到今天的彩色課本裡的開天闢地、女媧補天等神話故事，還有這些來自世界各國的經典名著。它們歷經歲月的考驗，成為孩子們寶貴的精神財富；它們把孩子的心變得柔軟而溫暖，像潺潺甘泉，澆灌了孩子幼小的心靈；凡是讀著兒童經典作品長大的孩子，心才不會變得僵硬、野蠻、冥頑不化。
童年的必讀書，是童年教育裡的金色華章！
作者簡介：紅葉，百年樹人專欄作者。自由寫作者。愛文學，愛孩子，從事兒童教育多年