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窮養富養,都不如好好教養!

導語:當“窮養兒子富養女”像一首流行歌曲一樣,在許多年輕的父母口中傳唱的時候,此觀點也一直頗受爭議。很多人都不知道窮養兒,富養女的真正含義。認為男孩要嚴格,少給錢花,女孩要給買好的東西多給錢花。

 贊同派:從某種程度上,這種教育觀念有一定的道理

男兒當自強,從小吃苦、意志得到磨煉的人,更能幹出一番事業。而“富”養的女孩,優越的生活就像一針強勁的免疫針,使她以後能堅守良好的道德觀念來對抗誘惑,成為知情識趣、優雅美麗的女性。另外,從性別差異來講,男孩天生富有攻擊性、冒險性和控制欲,女孩則更具預測力、穩定性,喜歡和諧、融洽地交流。所以,給予女孩更多的寵愛與關注,而給男孩更多有挑戰的情境讓他們去征服,是符合子女天生的性別差異的。

窮養富養,都不如好好教養

反對派:這一說法局限性太大

“富”養的女孩可能養尊處優,不能免疫誘惑不說,說不定還形成“嫌貧愛富”的價值觀;“窮”養的男孩在成長過程中可能缺失關愛,一方面沒有安全感、自閉自卑,另一方面過度自我保護、攻擊性強甚至仇恨家庭和社會。況且,一個生在富人家的兒子,父母不可能會讓他像窮人家的孩子一樣,過著半饑半飽的日子;而一個生在窮人家的女兒,父母也一樣不可能讓她像富人家的孩子那樣,過著披金戴銀和要風得風、要雨得雨般的生活。

其實,很多人都不知道窮養兒,富養女的真正含義。簡單的認為男孩要嚴格,少給錢花,女孩要給買好的東西多給錢花。如果理解有誤,教育不當,恐怕它也會像流行感冒一樣,將孩子的成長和發展引向歧途。我們一起來看看專家對此怎麼說?

一、“窮”養男孩的真正內涵

作為父母一定要清楚,現在兒子受“苦”,長大後才會成為一個“富有”的人,成為真正的男子漢!

對於每個男孩子來說,無論是成長還是成熟,都需要自立自強,需要承擔更多的責任,需要面對更大的困難,需要不懈的自我奮鬥,可以說,成功男人的成長和成熟是一個不斷挑戰自我艱苦奮鬥的過程。也許,好多人認為“窮”養男孩,就是控制孩子的花銷,不要給他太多的享受,以免慣壞他,這樣的理解較為片面,和我們所說的“窮”養有一定的區別,我們認為“窮”養男孩更重要的意義在於通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受,對孩子意志、品質、性格、心態的磨礪、鍛煉和培養給孩子帶來的價值。

如果沒有這樣一個過程,男孩極易養成揮霍的習慣,貪圖享受,脆弱無能,不負責任,不知人間真情。就像有的城市小學生聽說農村有孩子吃不飽飯,竟吃驚地問:“餓了為什麼不吃巧克力?”這不禁讓人想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝,天下荒亂,百姓饑餓,他說的話就是:“何不食肉糜?”這樣的男孩日後怎能面對生活的考驗。他們遲早會被社會所淘汰。

古話說:“艱難困苦,玉汝于成。”男孩要成才,不回避“艱難困苦”,方能“玉汝于成”。讓男孩過早地親近“富”,遠避“窮”,看似愛之,實則害之。所以,一定要讓男孩在必要的“窮”和“苦”中得到錘煉,懂得以艱苦奮鬥為榮,以驕奢淫逸為恥。

當然,我們這裡所說的“窮”養男孩,並非是要男孩吃糠咽菜,憶苦思甜,讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養、包辦代替,讓男孩從小多一些經歷、多一些鍛煉,培養他們堅韌、頑強的性格。

專家認為所謂“窮”養兒,是不要給孩子太物質話的生活,並且從小培養孩子的責任感、敢於擔當,有很強的獨立能力、自主能力、動手能力、主動學習能力,還應該有很強的生存能力,可以學一些提升孩子意志品質的活動,如某種運動、越野、拓展等等。當然窮養兒並不是非要讓孩子過苦日子,該滿足的正當需求是可以的。

二、“富”養女孩的真正內涵?

女孩富養,其主要真義是從小要培養她的氣質,開闊她的視野,增加她的閱世能力,增強她的見識。“富養”的女孩,因見多識廣、獨立、有主見、有智慧,很清楚自己要的是什麼,什麼是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時,就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。女孩最應該培養的品質首先是善解人意,她有一個好的性格,能控制自己的情緒,對給予她幫助的人都心懷感激,是一名優雅的淑女。

專家覺得女人在未來的社會中承擔非常重大的責任,是家庭的核心,所以從小應該培養女兒的溫柔、寬厚、包容、善解人意,懂得溝通、協調各個成員之間的關係,為了修養以上的素養,應該學習一些可以修身養性的能力,如琴棋書畫,但前提是孩子喜歡,並且自願學習,不以考級等為目標。富養女最忌諱的是過渡物質生活,可能會導致孩子未來的以物質為導向的生活方式。

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三、如何正確的窮養兒子,富養女兒?

其實,在養育的過程中,有些東西讓父母很為難。比如,要不要“給孩子最好的”?哪個父母不願意盡自己所能給孩子“最好”的呢?但我們必須要把握什麼是“最好”的。“最好”的不一定是最貴的,而是適合家庭消費水準的、由父母精心挑選的、品質安全的。對孩子“最好”的東西,往往浸透著父母的愛,帶著父母的深謀遠慮,對整個家庭的發展具有安全性。

另外,除了物質基礎方面,“窮”和“富”的核心更應是家庭的教育方式及教育觀念。無論兒子和女兒,對他們實施兼具“窮”和“富”的教養很必要。

“富”是指教育投資方面的富足,關愛子女,開闊他們的視野與見識,讓他們在良好的環境中成長,這是兒女都應有的“富”和“寵”。而“窮養”,是指無論家境是否富有,讓子女適當經歷磨煉,有意識地培養他們獨立勇敢、自強不息的個性,讓他們懂得生活的艱辛,懂得取捨、感激、滿足,這樣的孩子才能更好地去創造幸福生活。

專家說:無論男孩兒女孩兒,都不應該嬌生慣養,做人的基本素養都應該具備:如自理、孝順、獨立等。此外,應該根據性別的不同而給予不同的環境,讓男孩子更多的接觸需要堅強、奮鬥、擔當的活動。女孩兒接觸更多的溫暖、幸福、包容的活動。

因此,不管窮養還是富養,最主要的就是養成孩子的自尊心,自信心,有主見,不攀比,讓孩子在精神上富起來,遠比在物質上面富起來要利於健康,利於成長。

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