表姐家的小朋友2歲半，半夜正睡著覺突然哭著嚷著說：“媽媽，腿疼！媽媽，腿疼。”表姐立馬起身開燈，發現小孩腿上沒有紅腫，也沒有抽筋。表姐又回憶今天帶寶寶時有沒有磕著絆著，也沒有。那怎麼回事？表姐想著，孩子還在不停地叫著：“媽媽，腿疼！”
家裡人怕孩子出問題，特別擔心，立馬送去醫院急診。
大夫的回答讓他們都很詫異：“孩子的腿沒有受傷，她只是在模仿大人說的話。並且在她這個年紀，她不知道怎麼用語言來形容疼痛，她也描述不清疼痛的原因，只是在潛意識裡不斷告訴自己，我的腿疼。放心吧，這只是孩子模仿能力的一種體現。”
聽了醫生的回答，家人們感到哭笑不得，竟然被兩歲半的寶寶“糊弄”了，不過沒關係，幸好寶寶是健康的。這時，表姐和家人不禁回想到寶寶剛能連起來說話時的事情。大人說：“叫奶奶。”寶寶回應：“叫奶奶。”大人說：“叫阿姨。”寶寶說：“叫阿姨。”
當時，讓人覺得很好笑。現在想想，這其實恰恰是寶寶在模仿跟自己互動的人。
白天寶媽帶孩子去兒童樂園玩耍一天，回家順嘴說一句：“好累呀，腿疼。”
可能就會被孩子記下來，並且造就一場烏龍事件。都說父母是孩子的第一任老師，在她/他們還不能培養獨立意識，並未形成自我話語體系時，她/他們最初的模仿物件就是與自己關係親近的父母，再往外推就是爺爺奶奶，幼兒玩伴，老師等等。
所以，在生活中，有時候我們會遇到一些“小大人”現象——小孩使用成人話語，成人語氣等，也會碰現一些“小老頭”、“小老太太”——蹣跚走路、摸鬍鬚、戴老花鏡等。這些情況你要學會見怪不怪，因為這是孩子成長路上的必經階段。當然，我們要做的就是當好寶寶的模仿物件。
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