女本柔弱，為母則剛，做母親的為了孩子什麼都可以付出的，哪怕是生命也毫不含糊。可是生死由天不由人，如果明天你就要離世，你會給孩子留下什麼呢？
對於這個問題我自己想了很久，感覺孩子實在太柔弱，需要給他留下的東西實在太多了，想給孩子留下一筆不小的財富，讓他短期衣食無憂，也想給孩子留下為人處世的方法，讓他進入社會少受點委屈，還想留下做人應該有的善良、真誠、豁達、包容……。
可能是我太感性了，不相信孩子可以順利獨立，總是想讓他少走彎路。而我的朋友圓圓就是比較理性的寶媽，當我問她這個問題的時候，她給我的答案是真驚到我了。圓圓說如果自己明天就要去世，今天一定會想盡辦法去破壞老公的生育能力，這樣不管將來老公是否會再娶妻，他都會用心去疼自己的孩子，因為不會再有自己的孩子，他就會沒有退路，就不會分心，孩子將來也會少受點罪。
不得不說朋友的想法有些狠，有些男人看到更是無法接受，但是沒有辦法，寶媽確實會為孩子不顧一切的。而如果父母離去給孩子留下的應該是精神財富，而非物質財富，俗話說授之以魚不如授之以漁，給孩子留下一個實現自我價值的空間，教會孩子如何在複雜的社會辨別是非，這才是孩子取之不盡用之不竭的財富。
那麼怎麼才能使孩子擁有正確的辨別是非？
1、多讓孩子看行為判斷的圖書
給孩子購買書籍的時候，不妨多給孩子買一些行為判斷的幼兒圖書，這樣孩子在看圖出的時候，可以鍛煉他觀察、分析、判斷的能力。
2、假設場景讓孩子判斷
其實在和孩子玩遊戲的時候，可以做一些情景的假設，例如做公車，讓座和不讓座哪個是正確的，丟垃圾是否文明等等。但家長在教育孩子的時候，要記住身教重于言傳，給孩子樹立一個正確榜樣。
3、要循循漸進
孩子辨別是否的能力，是要一步步提高的，1、2歲的孩子，家長主要的任務是讓他形成一個好的習慣，讓他在家長肯定和否定當中，知道哪些是正確的，哪些是錯誤的。而3、4歲的孩子，家長就該給孩子講一些淺顯的道理，例如隨地大小便、隨手丟垃圾這是不文明的行為。
而想要孩子有一個正確辨別是否的能力，家長首先是要有一個正確的判斷是非的觀念，這樣孩子在被家長教育的過程中才能掌握正確判斷事物好壞的標準。