其實一直不想碰觸這個話題，我一直認為謊言是個體自我防禦的一種方式，只要不上升到欺詐和傷害他人，都是無可厚非的。可是當發現孩子會撒謊時，大人往往會感覺不可思議，如臨大敵。
這幾天經常有媽媽留言詢問孩子三歲竟然會撒謊了，訓斥責備、蹲牆角......能用的方法都用了，結果孩子還是死活不說實話，還拿手裡的東西扔人，甚至狠狠地說“打死你這個壞媽媽”，媽媽氣不過打了孩子一頓。我大概想像了一下當時的場景，無可奈何的家長，痛哭流涕的孩子，確實也是很讓人心煩又心累。
兒童心理學家研究發現90%的兒童在3歲左右都會有說謊現象，小學一二年級有77%的孩子經常說謊，但這兩個年齡段兒童的說謊心理是不同。
一般來說，3歲幼兒說謊是一種無意說謊行為，這個階段的孩子正處於想像力高度發展時期，用天馬行空來形容最為不過。他們經常把幻想當做現實，加之記憶力的不準確，身體和生活經驗的限制，往往會編造不存在的事件和誇大的事實。比如孩子對小朋友說：“我看見過奧特曼和變形金剛，我有超能力”“我爸爸有把和員警叔叔一樣的槍”“媽媽，今天老師表揚了我，還給我買了一個棒棒糖”。媽媽會發現孩子說謊時臉都不紅，於是馬上開始給孩子上思想品德課，狼來了和匹諾曹的故事更是講了不下10遍。其實，對於這個年齡的孩子說謊，媽媽是不用過於在意，只要你能分辨出真假就可以。如果過於干預，反而會讓孩子學會真正的有意撒謊。
小學一二年級的孩子說謊則是一種有意說謊行為，研究發現最主要的原因是為了逃避一些事情和懲罰。比如：孩子的家庭作業沒有完成，害怕去學校被老師懲罰，於是對媽媽撒謊自己的頭疼；或者孩子不想去上幼稚園，哭著對媽媽說自己肚子疼。當然，這兩個小例子還不能點爆媽媽的情緒，還在忍受範圍之內，如果碰到死不承認的說謊者又該怎麼辦呢？
1.注意和孩子說話時的語氣和情緒
當發現孩子說謊時，媽媽要控制自己說話的語氣，不要讓孩子明顯感到你的憤怒和焦慮不安，儘量不要用暗示性的方式問孩子，比如：是不是你把弟弟打哭的？是不是你把花瓶打碎的？因為根據心理學研究發現，當人們遇到是或不是的封閉式選擇題時，往往會做出有利於自己和符合社會規範的答案。媽媽可以這樣說“變形金剛哪兒去了，咱們一起找找吧”“你的新裙子怎麼破了，快讓媽媽看看”
2.經常和孩子交流、溝通
媽媽經常會發現孩子死活不願意和你說真相，其實這從側面反應出你和孩子的關係並不親密，如果孩子感覺你們是無話不說的好朋友，他們是願意告訴你的。所以媽媽平時要多和孩子聊天，掌握孩子的心理動向。
