閱讀啟迪孩子的心靈，常常激起他們對世界的認知和思考，而一本經典的童書更是孩子的良師益友，帶給孩子成長的智慧，而獲得過紐伯瑞兒童文學獎的童書更是經典。
紐伯瑞兒童文學獎是全球權威的童書獎項，由美國圖書館協會創設於1922年，以“兒童文學之父”約翰·紐伯瑞的名字命名，在世界範圍內影響著青少年。現在就跟著那些獲獎作品開啟一段閱讀之旅吧。
貝芙莉·克萊瑞，1916年出生於美國的俄勒岡州，是美國20世紀著名的兒童文學作家之一。《親愛的漢修先生》是她獲得紐伯瑞兒童文學獎金獎作品。
小主人公雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯繫。 在信中，雷伊說出了他父母離異的實情以及內心的孤單。通過漢修先生的書信，雷伊學會了應該如何面對生活，如何與父母相處。
相信每一個特殊家庭的孩子和雷伊都會產生許多情感上的共鳴，他們內心脆弱、敏感甚至有些叛逆，在他和漢修先生的書信中孩子們也會學會愛的能力。
作者艾倫·拉斯金層多次問鼎問鼎美國兒童文學獎最高獎項，可見作者的創作水準之高，《菲格家的幻影》就是其中一個代表作，情感與想像交織的作品。
小主人公蒙娜出生在一個奇怪的大家庭，她孤獨、自閉，痛恨行為古怪的親戚們，除了愛她的舅舅。這個家裡有一個關於卡普里的傳說，大家認為那是一個天堂般的地方，舅舅去世後，蒙娜堅信舅舅去了卡普里，於是她開啟了一場奇幻之旅。
蒙娜能找到卡普里嗎？在這個過程中，家人的關愛讓她明白了家的含義，從叛逆、到懂得感恩，蒙娜的成長變化讓每一個相同經歷的小孩獲取新的蛻變。
來自美國堪薩斯州的克雷爾熱衷於為小讀者們創作，他對家鄉有著深深的情愫，在《阿比琳的夏天》中是一個關於父女親情的童書，同時也融入了她對故鄉的感情。
一個夏天，阿比琳被送到爸爸小時候住過的小鎮度假，借由一份特殊的暑假作業，阿比林發現了小鎮神奇的往事，也深入地走近爸爸內心，幫助父親打開多年的心結。
現實生活中，父母和子女之間也會產生距離甚至隔閡，如何走近對方，敞開心扉去表達？阿比林的故事帶來的不僅是感動，更讓彼此的距離拉得更近。
埃洛伊塞·麥格勞是美國著名的兒童文學作家。它的文字充滿了想像力，《妖精的小孩》為她贏得第三次紐伯瑞兒童文學獎。講述了一個身份特別的小女孩尋找到自我的故事。
11歲的薩思琪跟村裡的每個孩子都不一樣。一雙眼睛的顏色變幻不定，高興的時候是煙灰色的，惡作劇時就變成了丁香紫。一天，一些小矮人一樣的精靈在她的周圍出現，她還能看到別人都看不到的符文，薩思琪的考驗開始了。
這是一個充滿奇幻和想像的作品，每一個熱愛童話的孩子都會被故事裡的情節深深吸引，與這個精靈族的小女孩開啟一場冒險之旅！
作者斯•奧台爾尤其熱愛青少年小說，作品充滿了對大自然的歌頌。最為知名的作品《藍色的海豚島》斬獲了紐伯瑞兒童文學大獎。
《藍色的海豚島》可以形象地稱之為女版的“魯濱遜漂流記”。小姑娘卡拉娜在一個島嶼中孤零零的生活了十八年，她獨自製造武器，與野狗鬥爭，經歷了無數艱險才生存下來。
每一個熱愛探險的孩子都會深深地佩服卡拉娜的勇敢，一次次驚險的死裡逃生需要的是冷靜與智慧，卡拉娜的經歷會感染孩子擁有勇敢、堅強的品格。
美國著名兒童文學作家埃莉諾·埃斯特斯在處☆禁☆女作《莫法特一家》榮獲紐伯瑞銀獎後開始了寫作生涯。很快憑藉《一百條裙子》摘得紐伯瑞銀獎，而這部作品的靈感來源於自己的親身經歷。
主人公旺達有著一個奇怪的名字，她性格孤僻，時常被同學們孤立。而這樣一個每天都穿同一條藍裙子的女孩，卻聲稱自己的衣櫃裡掛了足足一百條裙子！這怎麼可能？旺達遭到同學們的嘲笑和諷刺，最終她能獲得同學們的理解嗎？
旺達其實就是現實生活中一些孩子的縮影，當自己感到孤獨，甚至被同學孤立時，如何改變現狀，走出陰霾？旺達的故事讓每一個身處困境的孩子獲取心靈的力量！
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