孩子厭學有很多方面原因，不喜歡科任老師，課程進度太快跟不上，注意力不集中學不進去，還有一種是，純粹不想學，無論是哪一種情況，都讓家長十分頭疼，孩子拒絕學習，強行灌輸都只能是左耳進，右耳出，為什麼別的孩子就沒有這種情況呢，他是什麼原因厭學，又該怎麼糾正這消極的學習態度呢
當局者迷旁觀者清，就在去年暑假，我到表姐家，給她的孩子補習功課，雖然我成績有些渣，但語文還行，數學差了些，小學三年級的家庭作業應該不成問題，就這樣，揣著一半的自信心去了她家，放了學，留堂個多小時，我在家裡等到了侄女，聽寫，抄寫，做課堂作業，每次都是十點左右，還要催著完成，我才能提早回家，如果不是這樣，還會到十一二點鐘
我剛開始聽到這個時間是驚訝的，你想想，小學都要接近淩晨才能睡，以後初高中可怎麼辦，作業可是成倍遞增啊，通過我的觀察，我發現，家裡這位侄女也是有厭學情緒的，老師每天都佈置了預習背書聽寫的任務，她喜歡做語文，在背書預習，只要是需要看的內容都無限發呆，你也沒辦法催她，看的時間長了，你叫她寫，她只能對幾個，又得翻回去看，繼續呆
每天很晚才睡，到了課堂又困，沒精力看書，老師不喜歡，自己也過得累，補習班也在上，這次就是因為要換補習老師，所以，讓我來填空位，暑假的時候再慢慢找，私下的交談裡，我覺得她純粹是不愛讀書的，已經有了厭學情緒，喜歡體育，喜歡畫畫，就是不愛學習，這種念頭，你沒辦法去評判對與錯，世上的人有很多，雖然不是通過讀書來改變命運的，但不讀書不學習是萬萬不行的，家長要通過慢慢引導，和她一起把這個難關攻破，以下有通關指南
1.別人家孩子。很多人都對別人家孩子有陰影，我也很納悶，教育難道真會沿襲？這種失敗的教育觀為什麼會一代傳一代呢，不是每個孩子都吃這一套的，比如我這種臉皮厚的人，你說什麼都沒用，要我自己這樣覺得才會改，有這種反激勵的家長快點停止吧，現在的孩子是經不起批評的，太傷自尊會失去自信心，厭學的程度加重，就不是幫她，而是在害她了，要和她自己比，她比以前進步了，就得表揚
2.學習至上。因為你的任務主要是學習，所以，碗不用洗，衣服不用洗，是家人，卻過得像個客人，失去了自理能力，變成了好吃懶做的小孩，書都懶得看，平時有大人慣著，就覺得無所謂，完全沒有想過，如果讀不成書，自己會成什麼樣子，有的人不念書，還有聰明的頭腦，能發家致富，但富人的機率也是不是那麼高的，不努力，哪裡有那麼多成功，要多安排和學習相關的業餘生活
3.好高騖遠，不腳踏實地
只要成績不好，家長第一時間不是和孩子總結原因，多鼓勵她，而是，在旁邊冷嘲熱諷，用著會讓人寒心的語氣，不讀書你能去幹什麼？你看你這個樣子，以後也是要去要飯，去搬磚，也是沒本事的人，孩子不會想到奮鬥，而是破罐破摔，我反正就那樣，還讀什麼，家長沒有預知未來的能力，就不要看低孩子，這樣做會真的把她往那個方向引，所以，不談未來，只說現在，家長多鼓勵
4.家長陪著讀書
小孩都愛分心，做著作業就玩起來了，家長就會在旁邊看著，孩子就會在威嚴下寫作業，長此以往，到了初中，家長不會那些課程了，就不會檢查作業，陪孩子了，但這陪讀的習慣一旦養成，孩子就得有人在旁邊逼著才能寫作業，不然就是到最後來趕，趕不了的就抄，這種情況，家長要鍛煉孩子自主學習的習慣，每天檢查作業，超過睡覺時間，就不讓做了，讓孩子自己跟老師解釋，孩子自然會著急，會自己做
5.你考了多少分，我獎勵你多少錢
這種獎懲制度本身沒有問題，但用在一個讀書的孩子身上，就有些強人所難，平時還能穩定發揮的，但對結果有了期待，就會焦慮，緊張，對分數制看得太重，就體會不到學習的快樂，她會學得越來越累，成績也下滑嚴重，在這個時候，家長要學會橫向對比，不要用金錢去獎勵，等結果出來後，你帶她到哪兒玩，或是吃一頓大餐，不要告訴她這是因為你考好了獎勵的，讓她覺得，每次考好了都有好事發生
社會進展太快，教育也是速食制的，老師只管教，聽進多少憑孩子本事，學習本來就是枯燥乏味的，每天都要聽那麼多內容，就不要帶著某種目的性，讓這種負擔上了枷鎖，讓孩子覺得，是捆著鎖鏈，沒有自由的去學習的
大人的思想不要傳輸給孩子，比如說，你讀書差，考不了大學，你將來就會怎樣怎樣，從我的角度，我只能想到，哦，原來，我這輩子只能幹個這樣的工作了，孩子就對未來沒有期待，也不會有任何目標去努力，她想的是，反正不就這樣了嗎
所以，在這裡，我想真誠的跟各位家長們說，學習不是唯一出路，我們不能保證每個孩子都是學霸，但至少是用心過，努力過的，結果怎樣不是很重要，賺大錢，賺小錢，區別只在數值，難道賺大錢的就能活更久嗎，賺小錢的就活不了嗎，都不是哦，他們都是一樣過日子，誰能帶走些什麼？不要給孩子留些不美好的記憶
讓孩子聽你的，首先就要學會和他們做朋友，這樣才能聽到他們內心的聲音，對學習哪裡不滿意，才能找准根源和孩子一起解決，都說陪伴是最長情的告白，只懂索取，沒有付出是不行的，和孩子拉近距離的方式，就是陪他們一起玩，買些大人能參與進來的玩具，讓孩子在遊戲中，和你打開心扉，心靠近了，距離就不遠了，孩子也能聽進去你的話
和孩子講道理，不要用命令，必須的口氣，會讓他們覺得有被壓制的感覺，好多小孩子都是叛逆的，你越是這樣說，我越不這樣做，在和她說事情的時候，要常用你覺得呢，或是先做語文還是先做數學呢？讓他感覺有選擇權，就不會抗拒作業本身，在此，我祝願各位家長，都能讓孩子重新找回學習的信心