越來越多的學校採購教學觸摸一體機應用到日常的教學當中，這種教學觸摸一體機集合了傳統電子白板，多媒體教學，教學電腦等多重功能為一體機，極大的幫助了學校教學工作。
第一、教學觸摸作為一種媒介能夠促進學生的討論，與他們每人一台電腦相比更能促進課堂的互動。
第二、教學一體機能夠促進學生開放式思維的發展，使他們更有自信的去討論問題、尋找答案，有效的激發學習興趣。
第三、使得學生的提問更有針對性，說明他們的深層思維得到了有效的發展。由於教師在交互電子白板教學時，整個操作過程學生可以清楚地看到，所以這在不知不覺中提高了學生的綜合素養。
教師們認為觸摸一體機為滿足教師在課堂教學中的多種需要提供了更多的可能性，教學觸摸一體機能夠隨意地向前或向後翻頁，使得教學更加靈活，可以自發地根據課堂的情況來進行翻頁。
觸摸一體機的觸覺功能使它能夠及時利用各種各樣的資源，使得教師能利用預先收集的資源而不需要按順序把他們都組織好，使各種活動之間的切換更加流暢，從而有效地提高教學效率。
教學觸摸一體機參考配置參數：
液晶屏：LG原裝液晶屏，LED A規屏，高清解析度1920*1080。
觸控式螢幕：真多點紅外觸控式螢幕，觸控點數2點，4點，6點等等。
電腦配置：CPU:英特爾I5主機板：硬碟：500G記憶體：4G。