親戚家的孩子，今年六歲了，按理說正是活潑愛鬧的年紀，但他偏不。別的小夥伴都湊在一起玩耍，他卻喜歡安安靜靜的在旁邊擺弄玩具；同齡人見到長輩都親切的問好，他卻任由媽媽怎麼說都不主動打招呼。這可把媽媽急壞了，為了把孩子變成活潑開朗“討人喜歡”的性格，經常帶孩子去熱鬧場合玩耍，還指著其他人說“你怎麼就不能像他們一樣愛說話呢”。折騰了一圈下來，孩子性格還是那麼內向，唯一的變化就是開始懷疑自己，做事畏畏縮縮不自信。
許多人對於“內向”都有很深的誤解，內向是人與生俱來不可更改的特徵，也是性格的一種，完全沒必要受到歧視。一些家長認為孩子害羞就是內向，其實害羞是害怕與人打交道，而內向則是因為不喜歡說話而已。
相比于外向的孩子，內向的孩子更加敏感、內斂。因為不愛說話，所以他們更善於傾聽，專注力也更強；因為常常獨處，所以他們內心世界更豐富，富有創造力；因為善於觀察環境，所以他們能捕捉到更多的資訊。
許多人都覺得內向者的情商更高，這是因為他更喜歡靜靜思考、觀察及過濾他人的言語，能照顧到每一個人。不要以為內向的孩子難成大事，比爾蓋茨、愛因斯坦、周星馳、周傑倫等許多名人，可都是內向性格。所以內向並不意味著害羞、膽怯，它更像是從自己內心獲取力量。
家長如果強行想將內向孩子轉換為外向性格，往往會像開頭親戚家孩子那樣，孩子會認為自己內向是錯的，但又無法做到真正外向活潑，因為會產生焦慮、自我懷疑，變得自卑。最後造成孩子不幸的不是性格內向，而是家長錯誤的教育觀念。
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