要珍惜寶寶的好奇心。好奇是寶寶偶然興趣開始的強烈表現。對於遇到從未接觸過的事物，寶寶不僅想知道“這是什麼”，而且還會提出一連串的“為什麼”，如果爸爸媽媽不能熱情、耐心地解答寶寶的問題，或感到厭煩，或拒絕回答，甚至斥責，那麼就會挫傷孩子的好奇心，讓潛伏著的偶然興趣夭折。
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被關注能讓寶寶獲得自尊。寶寶從出生開始就有一種精神上的能力，就是對爸爸媽媽的愛，對周圍環境的關注，他能借助這種愛來獲得對周圍事物的感官印象，並借助這些印象完成成長的任務。如果寶寶缺少爸爸媽媽的愛和關注，他也就找不到關注或愛的對象，他的心就會處於游離不定的狀態，不管做什麼事總是半途而廢，這就是心理分析學家所稱的“心理神游”，這代表了一種自我意識的防禦，他尋找不到心靈的庇護和慰藉，自然而然地就缺乏自尊自信和安全感。
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過度保護阻礙自尊。寶寶是在與外部環境的互動中發育成長的，他通過感官去感受外部神奇的世界，在這個過程中他不斷地嘗試著體驗一種自我意識的覺醒，通過自己的行動來證明自己存在的價值，這是寶寶自尊心的體現。但是1歲左右的寶寶身體和肌體組織並沒有完全發育成熟，很多行動看起來還有點遲緩或無能為力，所以大入總是忍不住想去幫他，但是這種“過分干涉”，“過度保護”的行為卻向寶寶傳達了一個資訊：你不行！這會在不同程度上傷害寶寶的自尊心。
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成功的經驗增強寶寶的自尊。依靠自己的能力獲取的成功能給寶寶帶來自信，產生自尊。但是因為小寶寶的認知能力和經驗有限，容易遭受挫折，從而產生恐懼和逃避行為。在平時的生活中，要讓寶寶做一些力所能及的事，或者通過努力可以實現的目標，創造機會讓他自己去解決問題，從而獲得自尊。當寶寶遇到障礙和挫折時，爸爸媽媽不能輕率指責或者一切包辦，也不能聽之任之放手不管，而要根據困難的程度適當指導，讓寶寶嘗試用各種方法解決問題，從而感受到成功的快樂，逐步建立起自尊和自信。
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自我意識的發展強化自尊。2-4歲是寶寶的第一反抗期，隨著體格和智力的發展，表現出獨立自主的願望，最經常的表現就是喜歡說“不”，什麼事都喜歡自己選擇、自己做主，這意味著他的自控能力增強了，這也是寶寶自尊心的體現。心理學經驗表明，兩歲左右表現出反抗的寶寶，更容易成為心理健康、獨立堅強的人，而絲毫沒有反抗表現的寶寶，則往往在性格上趨於軟弱和寡斷。
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