孩子一出生，尤其是一進入幼稚園，就有了與人交好的需求。然而，調查卻發現約5%～6%的孩子，都曾在上學時被其他孩子所孤立，甚至因此而恐懼上學。如果這種“孤立”持續，可能會給孩子的童年留下難以抹去的心理陰影，孩子可能會因此變得自卑、抑鬱、孤僻，甚至行為怪異。
懲罰孩子是一門藝術，在生活中當孩子出錯時，大部分家長使用的策略就是想著去懲罰孩子。當很多事情你無法容忍時，你就想著要去懲罰你孩子，因為大部分家長都不能容忍孩子破壞各種各樣的規則。
但是我們會發現，在生活中很多家長使用各種懲罰策略之後，發現懲罰並沒有產生作用，在生活中我們很多有技巧的家長都是選擇延時懲罰，比各種失去冷靜的侮辱和謾駡更有效果。很多時候不少家長都在做世界上最愚蠢的決定，就是在自己失去理智的情況下，去孤立自己的孩子。具體表現在：說話陰陽怪氣、對孩子橫眉冷對、斜著眼睛看著孩子、動不動在家裡摔東西、孩子各種行動都看不上、沒有人陪孩子說話、沒有玩具、沒有樂趣，讓孩子一個人在孤單的角落汲取教訓……
那幾天，孩子好可憐。一個人在孤獨的角落，戰戰兢兢的等待家長的不確定性的懲罰，難倒就沒有更好的方式讓家長冷靜下來嗎？
既然提到了這個話題，我們自然是有好的建議的。就是延時懲罰，我們都說如果一個孩子能學會延遲滿足，他們未來會獲得更好的發展，對家長來說，延時懲罰對孩子和家長來說，都是很重要的事。
那幾天，你孤立孩子的那幾天，他們並沒有接受到懲罰，並沒有主動自覺的改變自己的行動策略，當他們被孤立時，他們並沒有思考為什麼不應該打人、為什麼不認真寫作業、為什麼總是出錯、為什麼總是要被媽媽批評，在那些被孤立的瞬間，他們並沒有改變，他們不會認為自己錯了，所以他們不會改，他們才不會管呢！
而且他們依然覺得憤怒、不公平，他們不明白為什麼自己的爸爸媽媽會那樣對待他們，有時候在他們的心理他們甚至認為經常犯錯刺激爸爸媽媽（挑戰爸爸媽媽、讓爸爸媽媽生氣）是值得的。
為什麼呢？沒有人跟他們討論這些問題，他們完全靠自己在消化。你覺得對孩子來說，他們能挑戰自己成功嗎？
當然不可能。很多家長對待孩子的錯誤時，是衝動的，根本不考慮有效的解決辦法和根本性的原因，就開始對孩子大發雷霆，第一時間行動的策略如果是幫助孩子，那該多好啊！
比如：在生活中，我的孩子有一個可怕的壞習慣（假如是在學校愛打人），家長的第一反應是訓斥孩子、孤立孩子、讓孩子自己去反思，對於孩子和家長來說，這都是一種極端的反應。可是在孩子看來，他們打人有可能真的是他們被欺負了、有可能只是表達友好的一種方式、有可能是表達不滿、有可能是吸引別人的注意，各種各樣的原因都可能存在。當你想要孤立孩子之前，你有沒有想過真正的原因嗎？
延時懲罰自己的孩子會有哪些好處呢？其實道理大家都懂，只不過在執行和實施的過程中，家長都會忽視和漫不經心，那麼我們來說說延時懲罰對孩子來說到底有哪些好處。
1.延時懲罰時，孩子看著自己犯錯，他們的爸爸媽媽卻能夠控制自己的消極情緒，沒有在第一時間發作，未來他們遇到各種壞情緒時，也會這樣來處理，控制自己的情緒，而不是因為心情不好就感覺自己很糟糕。
2.延遲懲罰時，孩子會感覺到不好意思。在家長冷靜的那些時間裡，孩子會發現自己的錯誤，自己在分析和整理問題，自己對自己說要怎麼辦，孩子會通過深呼吸來調整自己的負面情緒，這很了不起對不對。
3.不少孩子會需要時間和物理空間來解決自己的情緒和處理各種各樣的問題。就像你的孩子需要你每天給他們微笑和擁抱一樣，有時候他們也需要一些時間來處理自己的情緒，特別是當他們犯錯誤時。
延時懲罰我們的孩子不是最終目的，最終的目的是讓孩子認識到自己的錯誤，並在下一次行動過程中改變自己的錯誤。當孩子發生錯誤時，家長先冷靜下來，給孩子一定的空間和時間，讓你的衝動的想要揍孩子的衝動被壓榨下來。當家長和孩子都冷靜之後，和孩子溝通建立限制和各種規則，然後教會孩子正確的行為（幫孩子重新定位和理解各種行動準則）。
而不是一出問題，就大喊大叫、孤立孩子、懲罰謾駡孩子，這樣的爸爸媽媽真的太可怕！