0~3歲之間的孩子，進步速度超越了任何一個時期，任何新技能的掌握，對他們來說，都是一個重大突破。而越聰明的寶寶，進步得越快，相比同齡人，會的東西也越多，如果再加上爸爸媽媽正確的引導和教育，那簡直就是分分鐘變身“小學霸”呀！
16~24個月：堆東西
孩子在1歲半左右，他們很喜歡做的一件事就是，把一個物品達到另一個物品上，然後再把它們推倒。當一個孩子能把一個物體搭在另一個物體頂部，而且確保上面那個物體不會掉下來，說明他對“串聯”有了概念。同時也表示，他的手眼協調能力發展到了一定的階段，他才能準確地把一個東西疊加到另外一個東西上面。同時，這個時候，他也對事物的因果關係有了一定的理解——我能把兩個東西疊加起來，我也可以把它們推倒。
★爸爸媽媽怎麼做
給他空出專門的地方，讓他專門練習這個遊戲吧。你可以相應地給他準備一些玩具，比如疊疊杯、積木等，讓他練習簡單的搭建，你也可以和他一起大建房子，幫助他更好地掌握這門技能。
||推薦：Hape益智積木。選用優質環保的木材製作，細節處都經過細緻打磨，更加安全有質感，表面塗刷健康環保的水性漆，即使寶寶啃咬，也不會有危害，80粒大塊積木的設計，十分適合處於學習探索期的寶寶玩耍。
18~24個月：會說片語
從孩子會說話以後，他在很長一段時間內可能只會說一個詞語，比如“車”、“蘋果”。當他第一次說出“給我蘋果”或是“扔皮球”這次的片語時，這是一個很大的進步。其實他不僅僅是想想要球或是要更多蘋果，他是想和你進行更多的互動和交流。
★爸爸媽媽怎麼做
多和孩子進行交流，要知道，你和他說話越多，他的詞彙量就越大。如果他說“媽媽襯衣”你應該回答：“是的，這是媽媽的襯衣，是件紅色的襯衣。”引導孩子多說，多認知。
||推薦：早教故事機。這款早教機集語音點播、兒童電臺、微信活動多種功能於一體，即使你不在寶寶身邊，也可以連接WiFi，用微信跟寶寶互動。
20~30個月：會塗鴉
首先，能自己拿住筆在紙上畫上幾筆，對這麼大的孩子來說就已經是個挑戰了。當寶寶學會自己拿筆，儘管握筆的姿勢不正確，他們會很熱衷於在紙上亂塗亂畫，有時是幾個點，有時是彎彎曲曲的線。很快，孩子就會自己選擇不同顏色的畫筆，而且努力畫出一些形狀。實際上，塗鴉過程也是孩子的思考過程，他把自己腦袋裡想像到的東西落到紙上，也需要一定的想像力和計劃性。
★爸爸媽媽怎麼做
與其把畫筆交給他，讓他一個人塗鴉，不如加入他的遊戲。你可以問問他：“你在畫什麼？”“我能幫你塗顏色嗎？”讓畫畫也成為一種互動。
||推薦：多功能畫架。這個畫架有黑白兩面，粉筆、白板筆都可以用，還能固定紙張與磁貼，給寶寶提供盡情揮灑塗鴉的空間，畫架高度可隨意調節，可以伴隨孩子整個童年時光，放飛自己的想像力。
18~24個月：自己“讀書”
有一天你會發現，孩子拿著一本書在自言自語。當然，他不是真的在“閱讀”，只是翻開了繪本，用小手指著圖片，重複一些平時你們親子閱讀時交個他的詞語，這種模仿行為，對寶寶來說，可是一個不小的進步呢！
★爸爸媽媽怎麼做
經常重複寶寶喜歡的哪些繪本和故事，這有利於增加他們的詞彙量，同時親子閱讀還有利於提升寶寶對繪本的興趣，試著多跟寶寶交流，問一些關於故事裡的小問題，促進寶寶思考。
||推薦：《嬰兒畫報》雙月刊。適合0-4歲嬰幼兒的睡前故事書親子繪本，用生動有趣的故事和可愛的卡通人物，讓孩子愛上閱讀。
18~24個月：自己使用餐具
這個階段，絕大多數孩子已經能坐得很穩當了，而且手指也變得靈活起來，可以用拇指配合其它手指捏住物體時，他就有足夠能力握住杯子的把手，並端起來送到嘴邊，自己使用餐具吃飯了。
★爸爸媽媽怎麼做
雖然剛開始把碗和勺子交給他，結果可能是一片狼藉，但開始總是不容易的，孩子獨立使用勺子和叉子，對孩子的手眼協調能力、自理能力都是一種很好的鍛煉。而且寶寶學著自己吃飯這種模仿行為，對他們精細動作的提升和自信心的提升，都有很好的幫助。
||推薦：兒童餐具五件套。環保安全的材質，防燙保溫，小碗有U型手柄設計，寶寶單手就可掌控，不銹鋼勺子和叉子都經過細緻打磨，使用起來更安全，讓寶寶更好地學會自己吃飯。
24~30個月：聽你指令完成兩個動作
讓寶寶拿起勺，然後再放到桌子上，這對大人而言看起來簡單不過的指令，對這個階段的小朋友來說，可不是一件容易的事情，這意味著首先他要記住你說的話，並且把這兩個動作連貫起來，這是他們記憶力與傾聽能力飛速發展的一個表現。
★爸爸媽媽怎麼做
當你給孩子指令時，要保證他的注意力在你這兒。平時多幫助孩子理解“上”、“下”、“前”、“後”這種指示性詞語，在給指令時，也儘量使用簡單的語言，如果寶寶到了3歲還不能很好的完成你給他的兩個連續性的指令，可能你就需要去醫院檢查一下寶寶的發育情況了。
寶寶的成長中，會有很多讓你驚喜不已的瞬間，爸爸媽媽們可不要錯過這些幫助寶寶變身小學霸的機會喲。
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