文/小小費的媽咪
媽媽最近採訪了一個科學家，談到他卓越的科研經歷以及在國際科學界取得的成就，媽媽問：你為什麼比別人更有創造力？他想了想說，可能跟母親獨特的教育有關。
犯錯
在他2歲時，有一次奶奶抱著他玩。他很好奇冰箱裡有那麼多好吃的，尤其是滑溜溜的雞蛋。他伸手去抓，奶奶沒攔住，一個圓滾滾的雞蛋被他抓在手上。奶奶大呼小叫：快放下，別把雞蛋摔了。小孩子一被驚嚇，啪——好好的雞蛋摔得四分五裂。
他媽媽並沒有附和奶奶的責駡，反而鎮定地說：你看雞蛋摔碎了，沒關係，下次小心一點。不過，你願意和媽媽一起打掃嗎？
他怯怯地點頭，然後媽媽告訴他，這是雞蛋殼、這是蛋清，趁此機會告訴他小雞是怎麼來的。
從失敗中學習
兩人打掃過程中，他媽媽又說：“雞蛋很滑，要拿它最好兩隻手。因為你還太小。”聽到這裡，媽媽不僅感歎，在恰當的時機總結並吸取教訓，非常必要。科學家也說：“從那次以後，我知道這個錯誤我不會犯第二次。因為奶奶的責駡讓我膽戰心驚，而媽媽的寬容讓我學會總結犯下的錯誤。科學實驗亦如此，需要不斷在失敗中總結前進。”
創新
雞蛋雖然碎了，但是他回憶，仍有一半蛋殼是完整的。他的媽媽把可用的蛋殼搜集起來，洗乾淨。在一半完整的蛋殼上，找來顏料畫了圖案。一艘小小船被“造”了出來。他簡直又驚又喜，原以為沒用的東西還可以翻陳出新。他說，這件事教會他，不是所有的壞事都會一直壞下去。每一個小事都會演變成蝴蝶效應，父母的舉動影響深遠。
在我們的生活中，寶寶難免打翻碗、打碎玻璃，弄一些讓家長頭疼上火的小壞事。然而這些過程，也是他們探索、認知新世界的過程。從一個個難忘的教訓中，發現開水是不能碰的、玻璃會扎手、瓶子容易碎……這些生活中的挫折教育，往往在他們心中建立了規則。
但是，有些父母遇到“碎碎平安”的事，尤其是面對比較珍貴的物品，往往劈頭蓋臉地訓斥孩子，並且不讓孩子自己清理“犯罪現場”，免得亂上添亂。這是一片好心，卻抹殺了孩子的責任心。要知道，自己惹的禍，跪著也要處理完。父母不可能陪孩子走一輩子，不是嗎？
年幼的孩子對未知世界滿懷憧憬，卻因為能力有限好心辦錯事。父母保持平常心，利用一切機會引導孩子，掌握技能、培養動手能力。哪怕孩子有些許皮肉之苦，比如媽媽認識一個很出色的小女孩，6歲可以站在小板凳上幫家裡炒菜。其實剛開始她也被濺起來的油丁燙得哇哇叫，但是她的媽媽卻堅定要這樣做，這樣會讓她懂得家務需要家庭成員一起分擔。
孩子不是玻璃，沒那麼脆弱，只要你捨得讓他飛。他就會大鵬展翅，展現出不一樣的風貌。要知道，逼一逼，人的潛能可是無窮的！
媽媽評論
@小楊57578937
我侄子兩周多點時候總喜歡到我家開冰箱玩，有一次打碎了冰箱裡的四個雞蛋，一地都是，我老公看到問他：你打碎雞蛋了嗎，侄子很害怕趕忙承認。我說打碎幾個，一個嗎？老公認定一定不止一個。我侄子興奮的說不是一個，四個。把我倆笑壞了。覺得孩子好能，還知道四了。要是我媽媽在，基本上就該挨訓了，後來他一開冰箱，我們就問他打碎幾個雞蛋，他都一本正經伸一個指頭說一個，再不承認是四個。我們就告訴他你還小不要輕易打開冰箱。基本上都是乖乖聽話。孩子還小，不至於為了雞蛋凶他，他知道錯的。
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