一分鐘高品質的陪伴，勝過一整天無意義的相隨；一次真誠的親子互動，讓孩子銘記一生。一起來玩遊戲吧，高品質的親子陪伴從這裡開始！
爸爸遊戲：小腳和大腳
適合年齡：1-3歲；
遊戲目標：
1．讓寶寶感知兒歌的節奏和韻律；
2．增進爸爸和寶寶之間的親子關係。
遊戲方法：
1. 請寶寶的小腳踩在爸爸的大腳上，爸爸拉著寶寶的雙手，“一二一”走起來，邊走邊說兒歌；
2. 兒歌可改編成：“小手爬上大手背”，寶寶的小手握拳放在爸爸的手背上；
3. 兒歌還可改編成：“寶寶爬上爸爸背”，寶寶趴在爸爸的背上，爸爸馱著寶寶邊爬邊說兒歌。
兒歌：
《小腳和大腳》
小腳爬上大腳背，
好像大龜馱小龜，
一二一，一二一，
慢慢悠悠把家回。
《小手和大手》
小手爬上大手背，
好像大龜馱小龜，
一二一，一二一，
慢慢悠悠把家回。
《寶寶爬上爸爸背》
寶寶爬上爸爸背，
好像大龜馱小龜，
一二一，一二一，
慢慢悠悠把家回。
小編解讀：
寶寶一歲之後，更樂於開口學說話，能很快學會簡單的詞和句。在親子活動中，學說兒歌，增加寶寶開口說話的機會。對寶寶進行語言啟蒙，同時還能讓寶寶有愉悅的情緒體驗，增進爸爸和寶寶之間的親子情感，有利於良好親子關係的建立。
媽媽遊戲：白天與夜晚
適合年齡：3-5歲；
遊戲材料：頭飾（太陽、月亮、 小鳥、小兔）；
遊戲目標：
1．引導幼兒感受童謠“熱鬧”與“靜悄悄”的氛圍，感受童謠帶來的不同意境；
2．理解童詩內容，培養幼兒的模仿能力與表現能力。
遊戲方法：
太陽出來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，寶寶醒來了。白天真熱鬧！
月亮出來了，小鳥睡著了，小兔睡著了，寶寶睡著了。夜晚靜悄悄。
2. 媽媽邊說童謠邊和寶寶一起動作表演，幫助讓寶寶理解童詩含義。
3. 媽媽和寶寶戴頭飾，角色扮演，如：媽媽出示“太陽”的頭飾，說：“太陽出來了，誰醒了？”引導寶寶回答：“小鳥醒來了”，並說一說小鳥在白天會做什麼，引導寶寶模仿小鳥進行表演。
4. 可邀請爸爸和爺爺奶奶一起參與角色扮演，每人扮演一個角色，邊說童謠邊進行表演。
小編解讀：
1．這個階段的寶寶以形象思維為主，通過動作的模仿，將抽象的語言轉化為具體形象的動作，能加深寶寶對童詩的理解和記憶。
2．角色扮演遊戲能激發寶寶的想像力，發揮他們的能動性，保持高漲的學習熱情；通過類比對 話刺激寶寶左腦的語言中樞，促進寶寶的語言表達。
3．遊戲過程中媽媽始終與寶寶一起說童謠做動作，共同來扮演角色，實現高品質的親子陪伴；同時邀請其他家庭成員共同參與，也能讓寶寶感受深厚的親子遊戲氛圍。