豆豆今年到了該上幼稚園的年齡了，眼看著還有1個月就要開學了，豆豆媽心裡實在沒底，就向同社區的幾個寶媽們請教經驗，剛好慶慶媽也來找她聊天，兩人就這個話題談了起來。
慶慶是去年上的幼稚園，剛開始的時候每天都哭鬧著不去上學，慶慶媽很擔心，於是每天下午慶慶回家後都會問他：“今天在幼稚園哭了嗎？”每次慶慶媽一問這句話，慶慶的小臉立馬垮了下去，看起來隨時都要哭，想來剛去幼稚園肯定不開心。
後來，慶慶媽換了一種問法：“今天在幼稚園有什麼好玩的事情嗎？”果然，慶慶會講一些好玩的遊戲和有趣的朋友，對上幼稚園也不那麼抵觸了。
只是兩句不同的話而已，對孩子所產生的影響是完全相反的，如果從幼稚園回家，父母問的是“今天有沒有和小朋友鬧矛盾啊、今天又哭了嗎、今天老師凶你了嗎，今天......”,那麼孩子回想起的都是在幼稚園中不愉快的經歷。
家長應該幫助孩子建立對幼稚園的好印象，比如“今天做了什麼遊戲，今天老師教了什麼有意思的東西”等等，也能夠讓孩子樂於和家長分享有意思的事，增進親子感情。
@蟲兒飛：女兒放學回家後，我就問她今天有什麼開心的事要和媽媽說嗎？然後女兒就會很開心的說起來幼稚園裡有意思的事。雖然也有不開心的時候，但我不會把這些負面的影響再在女兒心中放大，小孩子安慰一會兒就好了。
@雨打芭蕉：我也會先問寶寶有沒有開心的事，誰願意別人一上來就提傷心事啊，所以先從寶寶想說的話題開始。現在不管開心還是不開心的事，寶寶都會主動跟我分享啦！
還有一些家長喜歡在孩子面前抱怨老師，時間久了，也會讓孩子對老師產生抵觸心理，進而對幼稚園產生抗拒。剛入學的寶寶對新的環境很難適應，需要家長在其中耐心的引導哦！
豆寶娘親，復旦醫學博士，小豆子的寶媽，育兒自媒體達人，請關注淘寶【豆寶娘親頭條號】，寶寶護理餵養、生長發育、智力啟蒙等育兒問題免費解答。