現代社會，雙職工家庭很多，不少父母每天忙於工作，將孩子交給老人來帶。其實，這樣不利於孩子身心的健康和個性發展等。大家應意識到隔代教育的諸多弊端，最大程度和孩子相處。
隔代教育的弊端
從一個人的自理能力和品性上，往往就能看出他究竟是他的父母還是老人養育長大。相比較而言，隔代養育的孩子自理能力比非隔代養育的孩子要差很多，很多孩子在很大以後才能夠自己吃飯、自己睡覺。並且，隔代養育的孩子個性也往往容易走極端，過於膽小或者過於跋扈。顯而易見，隔代養育不利於孩子自理能力的培養，並且讓孩子在品性方面也難以健全的發展。
產生這種弊端的原因
爺爺奶奶等長輩總是比父母更加地寵愛孩子，有的寵愛過了頭，就變成了“含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了”的溺愛。然而，幼兒時期是孩子學習自理能力的最佳時期，如果什麼事情都被做好了，不需要孩子自己去做，那麼他們就失去了鍛煉自己的機會，自理能力也就得不到培養。
此外，由於老人都上了年紀“好靜不好動”，會不自覺地阻礙孩子的正常活動，從而抑制孩子在創造力、探索力、想像力等多方面能力的發展，不利於其身體發育、個性發展、能力增強。隔代養育還易造成孩子與父母之間關係疏離，容易讓孩子產生不安全感，使其出現易焦慮、難以與人相處等問題。
父母多與孩子相處為好
孩子是爸爸和媽媽愛的結晶，育兒是我們甜蜜的負擔。隔代養育可以有，但不能由老人充當主力軍，而是在戰情危急時刻的救軍。父母可以當抽不開身接送孩子上學的時候，讓老人幫忙，但不可以什麼事都丟給他們，而自己對孩子卻不管不問。特別是孩子1歲半前，父母應盡可能陪伴在孩子身邊。
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