家有愛學習、好成績的孩子是每個父母的願望，然而不可能所有的孩子都能考出好成績，甚至有的孩子成績從來不及格，寫作業磨磨蹭蹭，一聽到考試就肚子疼。最終操心的還是我們做父母的，千方百計的尋找辦法讓孩子提高成績。
提高學習成績是最終的目的，而提高學習效率才是關鍵。沒有笨孩子，只有找不到學習方法的家長。下面這三個方法，能夠幫助家長更好的輔導孩子學習，最快的提高孩子的考試成績，一起看看吧。
放下“架子”輔導孩子學習
在對待孩子學習的問題上，家長絕不能以長輩的身份來要求孩子，更不能用命令或呵斥的語氣督促孩子學習。“威逼利誘”不能真正的激發孩子學習的動力，家長要做的是放低自己的身份，像朋友和同學一樣和孩子討論學習。
在輔導孩子學習時，家長的態度要謙虛，以共同探討、相互學習的目的來引導孩子。平時監督孩子寫作業時，最好用商量的語氣詢問孩子“你看了30多分鐘的電視了，該去寫作業了，你覺得呢？”“等吃完飯，你休息一會兒就去寫作業吧。”
“硬碰硬”的教育方式永遠不可取，不僅會破壞家庭的和諧氛圍，還可能導致孩子更加叛逆。低下身子，用平等的姿態和孩子商量，孩子會更容易接納和吸收家長的意見和建議。
及時糾正孩子犯的錯誤
有的家長認為孩子年紀小，犯點錯誤沒什麼，長大就好了，其實不然，小的錯誤不改正將來很可能會釀成大錯！無論是學習上，還是生活上，家長具有監督和糾正孩子錯誤的義務。
在學校，很多老師都會讓學生準備一本錯題本，把做錯的題目重新梳理後寫在錯題本上，這個方式家長也可以學習。在輔導孩子做功課或檢查作業時，家長一旦發現有馬虎潦草和錯題就要及時指正，讓孩子重新驗算，如果實在不會做了，家長可以幫助孩子一起做題。
這裡說的及時指正孩子的錯誤，並不是當頭棒喝孩子怎麼這麼笨、這麼馬虎，而是溫和的引導和指正，讓孩子認識到自己的錯誤，自己去尋找正確的答案。
提醒孩子預習和複習
大家都知道“溫故而知新”的道理，經常溫習功課不僅能加深對知識的認識，還能獲得意外的新認知。而預習相對很對孩子來說，做到的卻不多，上一單元的知識點還沒消化完，自己再去看新一單元的知識確實挺困難。
家長平時要多關注孩子的學習狀況，熟悉老師的課程進度。今天學習到哪個章節了？有哪些重點要背誦的內容？只有瞭解孩子的課程進度，才能及時的提醒孩子預習和複習。
與其說預習和複習是一種學習方法，不如說是一種端正的學習態度。而一個好的學習態度，就一定離不開及時預習、經常複習。父母要記得經常提醒孩子，看看孩子對新知識的接受能力怎樣，同時加深他對舊知識的理解。
不要以為孩子的學習是學校和老師負責，家長也要做好家庭作業的輔導。
家長不僅要考慮如何做一名好父母，還要學習做好一名“小老師”，孩子在不斷地學習和進步中成長，家長也要堅持不懈的補充“能量”。只有學校和家庭“雙管齊下”，孩子才能提高學習效率，從而慢慢的提高學習成績。
