孩子什麼時候的接受能力是最好的呢？
學前時期，特別是3-4歲，是孩子形成閱讀的關鍵時期。一個人的閱讀行為都是一個循序漸進的過程，一般來說，是從淺閱讀慢慢的遞進到深閱讀的過程，這段時間家長應當合理的進行引導，注意觀察孩子在讀書閱讀時候的習慣和小細節，讓孩子養成溫書很反復閱讀的一種習慣！
等到孩子上小學的時候，就自然而然的能夠踏進深閱讀的大門。如果孩子一直都是淺閱讀的情況，那麼上學以後，孩子的一個閱讀的時間和集中力都會有所下降，久而久之，孩子對閱讀就是慢慢的失去興趣。
俗話說：孩子要從小培養，在學前的3-6歲是孩子的黃金時期，而7-12歲屬於白銀時期，過了12歲，一個人的性格習慣就會慢慢的穩定下來，等到孩子到了小學五六年年級以後，基本上想改變一個孩子的性格習慣就比較困難啦！
那麼在孩子閱讀的黃金時期，我們應該提供什麼樣的書籍呢？
1、故事書
故事書，往往是通過一些卡通人物，結合一些特殊的時間，讓孩子更加直觀的感受到故事的內容，通過一些小故事讓孩子明白一些為人處世的方式！當然一些故事裡面還帶有一些邏輯思考的能力，能夠讓孩子發揮想像能力和探索能力！
2、古詩詞
除了故事書還可以選擇一些語言類的讀物，比如散文和詩歌，建議這段時間能夠讓孩子進行大聲的朗讀，在朗誦的階段，能夠讓孩子的語言能力和口語能力加強。對之後學習其他的語言有很大的説明！也能夠讓孩子子啊上學之前學到更多國文知識。
類似於十萬個為什麼的書籍，能夠很好的啟發孩子思考能力，讓孩子帶著疑問是尋找解決的方法！這一類的書籍還能夠增加親子之間的互動。小孩子很喜歡問：為什麼？其實很多時候，他需要的不僅僅是一個答案，更多是尋找答案的一個過程。
孩子的教育更多的要從孩子興趣方向進行引導，因此一些科普類或者是手工類的書籍也是適合孩子的。如果孩子喜歡探索大自然，那麼家長可以選擇這樣的一本昆蟲記給孩子，帶著孩子一起去感受一下自然，瞭解一下書本中的昆蟲，讓孩子自己做一些小記錄等。
結合實際生活和孩子的興趣愛好，是讓孩子閱讀的最佳方式之一，及時書中的文字他們還不太瞭解，但是他們還是能夠感受到我們閱讀時候的每一個細節給他們帶去的欣喜和快樂。
最後提醒一下：孩子的形成閱讀習慣的兩個重要的時期，父母一定要注意！0-6歲的黃金時期，7-12歲的白銀時期，閱讀的形成不可著急是一個循序漸進的過程，我們作為父母，合理的引導才是關鍵！
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