5—13歲是兒童大腦發育的關鍵時期，通過科學的音樂知識學習，能開發孩子的潛能。孩子在學習某種樂器時，眼看樂譜手持樂器，要在最短時間把看到的樂譜反映到腦子裡;同時大腦發出指令，讓手指和身體協調，進行演奏;樂器出聲後，耳朵要聽演奏效果，並進行判斷。這個過程只有短短幾秒鐘，卻充分調動了兒童的眼、耳、手、腦，因而有助於大腦開發。
不過，這並不代表學樂器的孩子智商一定高。一些孩子喜歡畫畫而不是樂器，那家長就不要強迫孩子學音樂。至於學哪種樂器，最好也由孩子自己選擇。此外，兒童學樂器的年齡不要過早。兩三歲的孩子精力難以集中，如果家長急於求成責駡孩子，不僅會抹殺他們的興趣，還可能引起心理障礙。
5歲以前的兒童骨骼、關節還未完全發育成熟，長時間練習樂器會影響手部骨關節、韌帶的生長發育。因此，專家建議，孩子學樂器最好在5歲後。讓我帶大家再看看學習樂器的其它好處還有哪些？
1.平衡孩子的大腦運行
大腦由兩部分構成，簡單來講，左腦負責思維方面多點，右腦負責運動和藝術多點。但是通過樂器，大腦的兩個部分就會全部動用起來，在調動思維的同時，也將動作調動起來，對於大腦的平衡運行十分有益。
2.同時發揮邏輯思維能力
孩子在學樂器時，大部分的知識都屬於邏輯思維領域的，只有音樂是隸屬於形象思維領域的。寶寶學樂器，可以在形象思維能力上有一個提升，在很大程度上防止了兩種思維能力的偏廢，對於寶寶的智力開發有好處。
3.提高孩子形象思維水準
即使像建築、書法、音樂這類學科，既屬於藝術範疇也屬於思維領域，深究起來，一樣有區別。像建築、書法等歸於確定性的形象思維，這是由於它們皆為固定的形狀，不可以改動。但是樂器彈奏的音樂，只能靠寶寶去感悟，很難說清楚音樂是哪種形態。因此，音樂在形象思維範圍裡的地位是無法被超越的。
4.音樂能教化孩子
音樂自身有一種教化能力，可以使孩子的思想以及性格能不知不覺地受到感染，讓孩子在學音樂的同時，也能夠感知美、實踐美。孩子處在一個優美的環境，這對於他養成美好的心靈以及情操的薰陶都很有幫助。
那麼，孩子學習架子鼓會有什麼好處呢？
1).架子鼓沒有音高限制，最容易讓孩子接受，可以滿足孩子好玩的好奇心
2).通過學習打擊樂練習雙手和雙腳的相互配合，對孩子的左右腦進行開發和訓練。
3).增強孩子自信心，磨練孩子性格，充分開發孩子潛能，訓練孩子擁有一技之長電鼓不同於其他器樂, 適合孩子的天性，孩子會感到敲鼓就是娛樂，易於接受,興趣高，提高快。
4).使孩子的智力得到不斷提高-鼓不僅擁有強烈的節奏感，且能通過手腳的相互配合，巧妙的編制出無窮無盡的各具特色的音響來，尤其是對兒童的左、右腦開發和訓練起到了其它樂器所無法替代的作用。
5). 讓孩子的學習、記憶力、處理事情的能力都得到提高。
6). 對自卑、膽小脾氣性格的孩子，能漸漸變的開朗、自信。
7). 訓練思維反應能力以及團隊合作意識。
8). 鼓就是節奏樂器，而節奏是音樂的靈魂！學習電子鼓能夠奠定良好的音樂基礎，並能根據孩子的潛質和技能，培養孩子的音樂素質！這對於以後學習其他的樂器、舞蹈、聲樂來說會受益匪淺的！