【什麼是敏感期 】
兒童敏感期是指兒童在連續相接短暫的時間裡，會有某種強烈的自然行為。在這期間內，對某一種知識或技巧有著非常感覺。敏感期的出現使寶寶對環境中的某個層面有強烈的興趣，幾乎掩蓋了其它層面，並且在這期間的寶寶會出現大量的、有意識性的活動。在敏感期內施教，事半功倍，迅速提高寶寶心智的發展。
【敏感期有哪些階段？分別該怎麼對待？】
1.口腔敏感期：0-1歲
特點：這個階段的寶寶就是依靠口腔去探索這個世界的。
建議：無論成人怎麼阻止，寶寶總把手放進嘴巴，而且吃得津津有味。成人要做的就是保證入口的東西相對乾淨就行，而且最好能提供不同的東西讓寶寶用口腔去探索。如果順利渡過，以後再也不會用嘴啃食物之外的東西，否則就會出現長大還會吸吮手指等不良習慣。
日本利其爾Richell嬰兒牙膠搖鈴磨牙器咬膠玩具
2.語言敏感期：1.5歲-2.5歲
特點：對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言敏感期。
建議：多和他說話、聽聽故事，當他需要表達自我感受時，自然就開口說話了。同樣，良好的語言教育會使幼兒的表達能力增強，學會與人交往。
0-3-6歲寶寶早教書讀物本睡前故事書
3.自我意識的敏感期：1歲6個月-3歲
特點：區分我的和你的、我和你的界限。主要表現：從開始說“我的”到開始說“不”到開始打人、咬人、再到模仿他人，漸漸地寶寶們有了自我意識，這時的寶寶出現的最多的現象是劃分我的，以便清除你的，同時通過說“不”使用自我的意志的感覺，我說了算是最重要的，如果發生不符合他心思的事情就會大哭大鬧，寶寶們的表現是完全以自我為中心，出現的年齡2-3歲。
建議：當寶寶打人咬人的時候，我們只需制止寶寶的行為，對寶寶來說，“打S你”只是排除的意思，不要去譴責，也不要去說教，因為那和粗野的行為是不同的，我們就讓寶寶不違反規則的情況下使用他的自我吧。
（特別提醒：不要和寶寶較勁，這是一個寶寶形成自我地過程）
4.社會規範敏感期：2歲半-4歲
特點：開始喜歡結交朋友，喜歡參與群體活動，這就說明寶寶進入了社會規範的敏感期。
建議：和更多的寶寶接觸。一般2歲半的寶寶家長就可以準備入園了，幼稚園可以提供良好的交友環境。
5.空間的敏感期：3-4歲
特點：喜歡壘高高、三維、鑽箱子等。
建議：可以多提供類似的玩具，同時可以在這個機會學習各種幾何圖形，對日後學習幾何學奠定興趣基礎。
多孔智力盒：1-2-3歲寶寶幾何形狀配對益智積木玩多孔智力盒
6.色彩敏感期：3-4歲
特點：開始對色彩產生感覺和認識，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。人類認知的發展正是從感覺訓練開始的。
建議：給寶寶提供多彩的顏料，及相關書籍，為日後繪畫興趣奠定基礎。
愛好旋轉油畫棒塗鴉筆
7.邏輯思維敏感期：3-4歲
特點：不斷追問“為什麼”。當我們一次一次地給寶寶解答時，寶寶開始出現了邏輯思維。寶寶正是通過這樣一問一答，在認識客觀世界的同時也發展了思維能力。
建議：如果家長不能回答的問題，可以和寶寶一起學習，這時家裡有一套百科全書是非常重要的，因為這時認知的速度是事半功倍的。
8.剪、貼、塗等等動手敏感期：3-4歲
特點：寶寶從這時開始真正有意識地使用工具，這又是大多數寶寶建構專注品格的最好機會。從身體發展的角度來看，這也是寶寶訓練小手肌肉和手眼協調的一項重要工作。
建議：家長要做的，就是給寶寶提供所需的材料，並儘量不要打擾專心工作的寶寶。
3—6歲塗鴉填色本
9.藏、佔有敏感期：3-4歲
特點：開始強烈地感覺佔有、支配自己所屬物的快樂。寶寶只有在完全的擁有物質並可以自由支配時，才可能去探索物質背後的精神，才可能超越於對物質的佔有。
建議：給寶寶提供一個獨立的空間，比如一個屬於寶寶自己的房間或者區域。在你進入他的房間或者區域時，一定要征得寶寶的同意，尊重寶寶的空間。
10.執拗的敏感期：3歲-4歲
特點：表現為事事得依他的想法和意圖去辦，否則情緒就會產生劇烈變化，發脾氣，哭，鬧。這時家長和老師要給寶寶足夠的耐心和關照，也要學會一些安撫的技巧。
建議：解決兒童的執拗問題，一是要理解，二是要變通，三是要成功。