隨著年齡的增長，孩子逐漸有了自己的主見和思想，甚至成立了自己的“小世界”，開始對爸爸媽媽的話也不怎麼聽了，因此，這就成了大人口中
的“叛逆”。
優媽並不認為孩子不聽話就是“叛逆”，所謂的叛逆只是沒有遵從大人的意願，而對於孩子本身，這卻是一個個成長的見證。
孩子成長的過程中一共會出現3次“叛逆期”，面對叛逆的孩子，家長不要著急上火，更不能和孩子“硬碰硬”，下面優媽會為家長們做詳細的分析。
孩子咿呀學語、蹣跚走路，自我意識也變得更加強烈了，對於不喜歡的事物，或感到不舒服時會產生抗拒心理，甚至有反抗的肢體動作。
經常說“不”：我不吃、我不要、我不去；當大人讓孩子喊叔叔阿姨時，他表現的更加強烈，即使被逼的滿臉通紅依舊不喊；如果孩子犯了錯誤，
家長命令他改正時，他自己也知道錯了卻怎麼都不道歉，也不會改正，甚至拳打腳踢來反抗。
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小孩子有點任性，偶爾耍耍脾氣也沒什麼大不了的，但如果經常如此，甚至變本加厲就要小心了。孩子從小生活在父母身邊，言行舉止都最像父
母，因此，孩子就是父母的一面鏡子。
言傳身教說的就是這個道理，因此，改變孩子，首先要改變自己。家長在心情不好時要學會控制情緒，不要在孩子面前亂發脾氣；糾正孩子的錯
誤時要學會引導和溝通，不要著急讓孩子一下就改過來；家長一定不能有暴力行為，否則對孩子的影響不僅僅是小時候的一點叛逆了。
孩子在升入小學前後會有明顯的變化，而且這個過度非常明顯。在學校中學到新鮮的知識和理念，結交更多的朋友，心智也會逐漸成熟，很多孩
子也開始有了自己的“秘密”。
家長在孩子上學後，會利用家長的“專權”打聽孩子的學習情況，擔心孩子學不好、考不好，經常詢問在學校交了什麼朋友等等。如果考試失敗，
孩子覺得無法面對家長，就會產生抗拒心理，認為家長不愛自己，只關心成績。
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面對這個時期的孩子家長需要更加小心謹慎，因為小時候即使把孩子“惹毛了”，他也只能待在家裡，過會兒一哄就又好了。現在孩子白天在學
校，父母不能時刻盯著孩子的狀況，因此，在應對孩子叛逆時，方法要更講究些。
剛入小學，孩子的學習習慣還沒有真正養成，成績不好也很正常。家長不要催促孩子好好學習、不能貪玩，而是鼓勵孩子一邊學一邊玩。經常詢
問孩子在學校的情況，放學回來問問孩子在學校一天的收穫；主動讓孩子邀請同學來家裡玩，鼓勵孩子多交朋友。
如果你的孩子在前兩個叛逆期的表現不明顯，那第三個叛逆期卻很難躲掉了，因為青春期的叛逆孩子真是出了名的不聽話。不過，仔細想想也沒
什麼，我們都是從那個時候過來的。
青春期也是發育期，生理和生理的同時變化讓孩子心生浮躁，經常看周圍的人和事都不順眼，遇到困難挫折也無法控制自己的情緒，做事容易沖
動，對於父母的好意也總是不領情，的確是讓大人操碎了心。
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這個年齡段的孩子最需要的是“知己”，需要別人傾聽他、理解他。因此，家長不需要想方設法來改變孩子，只需要靜下來和孩子做朋友，不逼
問、不責駡，只做孩子的“聽客”。
父母的信任對孩子走出叛逆極為重要，只有讓孩子坦誠的向父母吐露心聲，父母才能幫助孩子打開心結。然而大多數的家長都做不到這一點，因
此，要想讓孩子改變，家長先放低自己的姿態吧，不要去偷看孩子的日記，也不要調查他是否早戀......學會尊重和信任孩子，孩子才會尊重和信
任你。