在當今社會中幼兒學英語已經成為了許多的家長培養孩子的重要項目之一，面對“我的孩子2歲該不該學習英語？”“讓寶寶接觸多種語言會造成混淆嗎？”“我英語不好，是不是沒法教寶寶學英語了？”“孩子上幼稚園再學英語，能學好嗎？”等問題一般這些是很多家長比較關心的問題。對此小編認為只要培養寶寶的興趣，讓娃愛上學習英語,才是這個時期最重要的！
小編有個朋友，夫妻倆都是海歸，在兒子剛學會開口說話沒多久的時候他們就約定好，平常在家時爸爸說英語媽媽說中文，他們希望可以通過這樣的方式給寶寶創造一個雙語的語言環境。你知道結果是什麼嗎？
別看小傢伙剛滿3周歲，可人家一張口中文英文可以隨意切換，如果爸爸和他講英語，他回答的就肯定是英語，如果媽媽用中文交代他什麼，他也會同樣用中文來回應你。是不是覺得很奇妙呢？
我想，關於讓幼兒學習英語這件事，下面幾個問題一定是所有年輕家長都很關心的。
一、學英語越早越好嗎？
真相：過早或過晚都不好
海蒂·麥考夫是全球最暢銷的孕產育兒書專家，被《時代》週刊評選為2011年度“世界最具影響力的100人之一”。他曾在書中這樣寫道：很多語言專家建議，兩歲半到三歲之間是開始學習第二語言的最佳時期。
那如果從孩子開口說話起就學習英語呢？效果會更好嗎？
事實證明，如果當寶寶連中文都說不利索的情況下就早早學習英語，不僅很難有所成效，而且還會影響孩子對母語的學習；可如果你等到孩子已經很習慣用中文表達的時候再開始學英語，又會大大限制英語的學習速度。
二、讓寶寶接觸多種語言會造成混淆嗎？
真相：多半是我們想多了
很多家長之所以不贊成孩子早早學英語，主要原因是擔心寶寶語言混淆，認為那麼小就接觸雙語環境會讓孩子反而無法學會正常說話，其實這種擔心是多餘的。
別忘了提到過一點哦，如果寶寶連中文都還不會說，這時候是不建議學第二語言的。在雙語環境中長大的孩子，雖然一開始他會需要較長的時間才能學會清晰地表達，但是之後他就能很快熟練地使用兩種語言說話，而且以後學其他語言反而比一般孩子更有優勢。這或許就是為什麼有些人可以精通好幾種語言的原因吧。
生活中很多家長擔心孩子學不好普通話所以在家時都故意不說方言，其實完全沒這個必要。據《實驗兒童心理學雜誌》報導的研究顯示，雙語兒童大腦的執行功能比單語兒童反而更強，它能在不同的任務之間輕鬆切換，這種環境下長大的孩子以後解決問題的能力更突出。
三、我英語不好，是不是沒法教寶寶學英語了？
真相：別小瞧了孩子的自學能力
別擔心，如果你真的沒法開口說英語，甚至連簡單的表達都有困難，也不用輕易放棄努力。
幼兒對第二語言的接受能力遠比我們大人更強，在孩子看來，母語和外語並沒有明顯不同，都可以用來表達。
你可以給寶寶看英語有聲繪本，還有點讀筆配套的書籍很多也是雙語發音的，另外英文兒歌、英語動畫片都可以適當讓寶寶多接觸，對孩子來說，學英語其實就是一個“磨耳朵”的過程。不過，家長如果能夠及時充電和寶寶一起成長進步，或者將孩子送到英語環境中學習、生活，那孩子學習英語的速度會快很多。
四、孩子上幼稚園再學英語，能學好嗎？
真相：當然可以
孩子入幼稚園的時候也才3歲多，這個年齡段的寶寶大腦仍然處於學習雙語的飛速階段，總之7歲前都是學習外語的黃金年齡，13歲前都不算太晚。
也許有人會問了，我小時候念初中了才開始學英語，後來不也學得好好的嗎？我想說的是，任何年齡段都可以學習英語，只是年齡越大障礙也越大，發音也越難準確。比如孩子青春期後才開始學英語，由於他大腦儲存新語言的區域已經發生了變化，在學習的過程中就只能借助翻譯的方式來進行。
就好比幼兒看到蘋果，你教他說“蘋果”或“Apple”對孩子來說意義是一樣的，接受起來就像是媽媽叫孩子的小名和大名似的，並無多少差別。而如果教一個從未學習過英語的成年人，你告訴他“Apple”這個單詞後，他大腦首先的反應是，這是蘋果，蘋果的英語單詞是“Apple”……
所以，如果你想讓孩子用最短的時間花最少的精力學會一門外語，那麼2歲半-7歲的黃金時期千萬別錯過了。
五、我是中國人，學好普通話就行了，幹嘛非得學英語？
真相：做家長不能太狹隘！
不可否認，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯邦國家的官方語言。要想孩子以後跟上這個時代和世界的步伐，學好英語是必不可少的。
學習一門外語不僅有利於孩子各方面智慧的發展，而且還能讓孩子用更廣闊的視角來認識世界。對於那些堅持認為“我是中國人不學外國文”的人，我只能說：別用你的狹隘阻擋了孩子的視野。
編後語：很多人還有一個誤區，認為讓那麼點大的小朋友學英語簡直太殘忍，孩子的童年都無樂趣可言了。
事實上呢？我們不能總是用大人的慣性思維來揣測孩子的感受，對於幼兒來說，學說普通話和學說英語是一樣的，都是在學說話、學表達。“引導孩子在玩中學”，絕不是“逼著孩子學”。
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