在各科的期末複習中，作文是個比較特殊的專題，孩子們都知道應該準備一下作文，但要問該準備什麼，孩子們卻又不知所措了。結果，不少孩子到了考場上寫作文時，腦袋空白，心煩氣躁，根本寫不好，眼睜睜地丟掉十幾分。
那麼，作文到底該如何準備呢？
原則一：儘量套用老素材，避免臨場發揮。大多數小學階段的孩子，素材積累不足，如果在考場上臨場發揮的話，一來光構思就會耗費不少時間；二來時間倉促，語言表述可能會比較粗糙。所以，一定要在考前準備幾個自己拿手的敘事片段、人物描寫片段、狀物片段，考場上根據題目靈活套用。優媽提醒：越大型的考試，越要避免臨場發揮。
原則二：提前準備幾個“套路”，像如何開頭啊，如何結尾啊……其中，一個好的作文開頭極其重要，它是老師最先看到的部分，是老師對整篇文章的第一印象，可能直接決定了整篇作文80%的分數。
下面，我們就具體來盤點一下作文開頭的這些“套路”：
1外貌描寫式
例文：我有“三大、三小”：大頭，大耳朵，大肚子；小眼睛，小鼻子，小嘴。姥姥常說：頭大聰明，耳大招財，肚大能容。可是，我卻非常愧對姥姥：大頭裡沒裝下多少知識，經常不及格；大耳朵沒聽進多少道理，經常惹姥姥生氣；大肚子沒裝多少知識，整天胡吃海喝……
提示：外貌描寫做開頭，要儘量詼諧有趣一些，把人物的外貌特徵用好玩的語言刻畫出來，比如可以根據某個外貌特點進行比喻：鼻子像紅蘿蔔，髮型像西瓜皮等。
2對比式
例文：我的老媽真是個奇怪的人，一直跟我唱反調，就比如說吃飯吧，我愛吃點東西，她非說不好吃；我覺得難吃的東西呢，她非說好吃，還經常吃得津津有味…… 提示：既可以把同一個人（或物）的不同內在特徵作對比，也可以把不同的人（或物）進行對比，總之就是突出不同之處，讓讀者覺得有趣。
3開門見山式
例文：我最敬佩的人就是我的父親，他是一位計程車司機，每天起早貪黑地工作，維持著全家的生計。因為勞累，父親才30多歲就有了很多白頭發，臉也不如以前光滑白淨了，但是這絲毫沒有影響我對父親的敬佩之心。
提示：“開門見山”是最容易掌握的一種開頭方式，直接說出自己想寫的內容，既直白明瞭，還能減少跑題的風險。
4環境描寫式
例文：夏日的午後，天氣悶熱得不行，暖烘烘的風吹得人渾身難受。枝頭的樹葉一動不動，樹幹上的蟬卻拼了命地狂叫，似乎有什麼大事要發生…… 提示：環境描寫所營造的氛圍，一定要跟整篇文章的情感基調相搭配。也就是說，寫高興的事，環境描寫也要輕鬆喜慶一些；寫傷心的事，環境也要描寫地沉悶、陰暗一些。
5問句式
例文：這幾天，我被一系列奇怪的問題困擾著：為什麼一向回家很晚的爸爸，最近總是提前回家？為什麼最近爸爸把洗衣做飯的活兒都包辦了？為什麼爸爸經常摸著媽媽的肚子傻笑？
提示：在問句的數量上，最好是3個左右，這樣能層層遞進，吸引讀者的閱讀興趣。
6引用名言式
例文：朱熹曾說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。要想讀得懂好書，要想從書中收貨有益的知識，就必須心、眼、口配合到位。隨著年級升高，再像看繪本那樣讀書肯定是不行的……
提示：在開頭引用名人名言，能提高整篇文章的層次，顯示小作者的知識儲備。但需要注意的是，引用的名言一定要跟文章主題搭配，並且一定要把名言記憶準確，不要出現錯別字，更不要弄錯出處。
7對話式
例文：“我已經13歲了，交什麼朋友用不著你管！”我一邊哭著，一邊沖媽媽大吼。“滾，快點滾！怎麼生了你這麼個油鹽不進的東西！”媽媽也發了瘋似的沖我吼。……
提示：如果作文中會寫到一些矛盾衝突，那麼用對話來開頭是個不錯的選擇，能製造一些懸念，很好地抓住讀者眼球。
8請輸入標題
例文：外婆她的期待，慢慢變成無奈，大人們始終不明白，她要的是陪伴，而不是六百塊，比你給的還簡單……
聽著周傑倫的《外婆》，我淚流滿面，跟外婆在一起的點點滴滴，都一起浮上我的心頭，久久難以忘懷……
提示：用歌詞開頭，既有新意，還能占一定字數，是很理想的一種方式。不過需要注意的是，歌詞內容跟文章主題要相符；另外，引用歌詞的字數要適當，五六句足矣，千萬不能為了湊字數而大段引用歌詞。
9回憶式
例文：下午，我漫不經心地整理書桌。突然，一張泛黃的照片從書裡滑落出來，飄到了地上。這是我和茜茜的一張合照，照片上的我們相互搭著肩膀，開心地笑著，分明是最好的朋友。我的思緒，也隨著照片飄到了那年的那片操場上……
提示：如果文章內容是有關過去和現在的對比的，那就很適合用回憶式開頭，用現在的一個小物件，引發對過去的回憶，然後返回現實，跟現在的事情作對比。