閱讀會豐富孩子的精神世界，會讓一個孩子變得獨立而勇敢，擁有強大的內心，變得更有氣質，更有魅力，閱讀還能夠讓孩子更敏銳的感知世界，獲得更多的自信，在養育孩子的過程中，希望他能夠成為一個自信，獨立的孩子。
Part 1：1-2歲卡式書
孩子在1-2歲的時間段還不太懂閱讀是怎麼一回事，還會經歷撕書的一段時間，所以我們儘量選擇給孩子選擇結實些的卡式書，卡片上儘量有圖畫，例如生活中常見到的物品等，顏色要鮮明。
這種卡片式識字書屬於早期的兒童早教書籍，是寶寶第一本的啟蒙書，主要讓寶寶認識身邊的事物，色彩豔麗吸引寶寶眼球，書不容易撕爛且書的邊角都是圓角設計，寶寶也更安全。
Part 2：3-4歲繪本類
這個時期孩子剛剛有點自己的想法，對事物有了一些幻想，同時對顏色和圖畫有了更高的要求，我們要選擇以圖為主，字比較少的書，而且看完之後能有所意義的書，這時的寶貝已經會咿咿呀呀的重複父母給講的故事內容了。
【民間故事】
全頁清晰可愛的繪圖，讓寶寶置身美麗的圖片中，身臨其境的感受裡面的故事，寶媽也可以手指圖片給寶寶講述發生了什麼，培養孩子的理解閱讀能力，從小就讓寶寶愛上閱讀。
Part 3：5-6歲故事書
孩子上了幼稚園以後已經能認識幾個簡單的字了，帶圖畫的故事書會讓孩子更有興趣，例如《安徒生圖畫》，《媽媽講故事》，這時候我們要引導孩子讀他會讀的字，提高孩子對讀的興趣。
【童話故事】
封面油畫形式的設計提升了圖書的品質檔次，精美的插圖同樣能吸引孩子的興趣，書中設有名師提問和名師點評，重點的語句用線標注，難以理解的字詞或句子也有注解，讓孩子一目了然有重點的去理解閱讀。
Part 4：7-8歲經典的名著類
孩子上了小學，大部分文字已經都認識了，也就到培養孩子大量獨立閱讀的時候了，很多書籍有有注音版、不注音版兩種，我們還是要選擇注音版的名著，例如《假如給我三天光明》，四大名著等等。
【四大名著】
四大名著應該是陪同每個小朋友的書籍，這本書字跡印刷清晰顏色漂亮紙張厚重品質很好，還有全部的拼音注解，提問式的閱讀方式，讓小朋友帶著問題去閱讀，完全符合孩子的好奇心理。
Part5：9-10歲文學類
這個年齡段寶寶已經慢慢地有了自主思考的能力，對文學歷史性的東西開始感興趣了，這時我們要尊重孩子的想法，鼓勵孩子選擇自己喜歡的書籍。同時也向他推薦一些內容豐富、含義深刻的書籍，除了培養孩子獨立閱讀習慣，還要交流讀書後的感受，從而加強孩子語言表達能力。
本書清晰的還原了歷史事實，讓孩子初步認識歷史文學，書的開篇為孩子梳理整個歷史事件和時間，讓孩子對每個朝代都瞭解，圖文並茂讓故事不會顯得那麼單調，是少兒的最佳讀物。