△ 當代人愛玩手機的現象太普遍了，帶來的害處也很多。沉迷於手機對情感、視力、脊柱等，各類心理、生理方面的不良影響，其實人們大多心知肚明，但又難以自製。
然而，當作為家長的你，知道了做低頭族癡迷手機，很可能間接引起孩子的語言發育障礙，你還敢不放下手機嗎？
▋昨日，華西附二院的兒科教授、一級專家，曾任四川大學華西第二醫院副院長的錢幼瓊無奈向商報求助，希望借商報平臺向廣大家長進行呼籲，別再做低頭族，多些交流陪伴，給孩子一個健康的語言環境。
她告訴記者，越來越多的低頭族家長，導致越來越多語言發育障礙的幼兒被送入醫院門診治療。而她，每每接待到這樣的患者，總是痛心疾首。
這已經不是錢幼瓊第一次在商報呼籲此事。2013年11月，錢幼瓊就曾通過成都商報向全城新生兒家長遞交一封500多字的《公開信》，呼籲家長收起手機，警惕孩子語言發育問題。而時隔近三年，84歲的錢幼瓊在門診中遇到的這類病例不斷增加，她心急如焚，只得再次求助本報發起求助。
△二次求助商報
▋呼籲家長 :別讓手機耽誤了孩子的語言發育
84歲的錢幼瓊說自己最大的缺點，就是“愛多管閒事”。但是這一次，這件“閒事”，她管定了。
▋“大家都知道狼孩的故事，出生後被叼到狼窩的孩子，即使七八歲返回社會，仍然不會說話，就是因為沒有語言環境的刺激。語言的能力是在出生後早期，在充分的語言環境刺激作用下發育的……”
這是2013年11月，錢幼瓊通過本報遞交給家長的《公開信》中的內容。那時，她剛剛通過坐診留意到，越來越多孩子不會說話，而其原因不是聽力或智力異常，而是家長沉迷手機，疏于與孩子交流。
兩年半過去了，這種現象不僅沒有減輕，反而令人意外地在飆升。
錢幼瓊前日的門診中，就遇到了3、4個這種不會開口講話的孩子。她告訴記者，2013年，她平均下來是每週遇上3、4個這類病例；到了今年，她幾乎每接待50位病患中，就有3、4個這類病例。而50位病患，僅是她一日問診的數量。
“我估計這種情況還要繼續增加”，錢幼瓊稱，隨著智慧手機、智慧電子設備技術的迅速進步，人們對手機的依賴度更高了，停留在手機上的時間也更多了。這樣發展下去，對幼兒疏于有效陪伴的家長會更多，門診中出現這類患者的比例也會更高。
為了更多家長能在孩子面前放下手機，錢幼瓊又一次求助商報，呼籲家長。她甚至在門診中，不論遇到何種病症的患兒，都要苦口婆心叮囑家長幾句，回家關掉手機。
“我一週四次門診，能看不到200位患兒，這樣一來，我一周就能把放下手機的觀念傳播給200個家庭”，錢幼瓊知道，對於這件“閒事”，自己力量微薄。但是“讓我什麼都不做，眼睜睜看著形勢惡化，我做不到”。
△4歲兒子還不會叫“爸爸”
——被醫生批評“手機玩太凶” 父母當場羞紅臉
前日，4歲男孩波波（化名），由爸爸媽媽和奶奶三位家長帶到了華西附二院，錢幼瓊的門診求醫。家長告訴錢幼瓊，波波幾乎不開口說話，到現在也只能叫一聲“媽”，連“爸爸”都不會叫，更別說其他詞句了。媽媽猜測，一定是波波舌頭下面舌筋太長，影響了他的語言功能；要不就是聲帶有問題。
而波波進行了各個部位檢查，並檢驗了智力、聽力等等指標，排除了其他所有易導致不開口說話的因素後，經錢幼瓊判斷，波波是缺乏語言刺激而導致的語言發育障礙。“你們是不是手機玩的太凶了，平時都不怎麼跟娃娃對話？”，錢幼瓊話一問出，波波的父母都羞紅了臉，尷尬地相視一笑。而他們身後正排著隊來給娃娃看病的家長們，也紛紛附和，討論起各自在家玩手機時對孩子的不注意。
“果然又是一對在玩手機時間比看孩子時間還多的小夫妻”，錢幼瓊心中暗自歎氣。她只得向對方一遍又一遍的重申：“回到家就把手機關了，啥都別玩，就陪著孩子玩，多跟孩子說話，教他念念唐詩……”
錢幼瓊稱，前日的門診中，自己遇到了3例同類患者兒童。
△“耍手機”和“不說話”的間接因果何在？
家長玩手機，和孩子不說話，這之間的關聯何在？
【醫生視點】在兒科當了61年醫生的錢幼瓊告訴記者，語言是人類特有的高級神經活動，語言的發育是兒童全面發育的標誌。通常，幼兒在10個月左右的大小時，就能開口叫“爸爸、媽媽”了。而3歲左右的兒童，其語言能力應該可以達到能與大人進行簡單對話的程度。3歲尚不能完成喊人叫人之外的其他語言，那就不正常了。
據她介紹，影響幼兒語言能力的因素，通常有智力低下、聽力不足，自閉症等。但若排除了這些因素，就可能是語言發育障礙。導致語言發育障礙，最現實的原因，就是孩子接受的語言刺激太少。
錢幼瓊稱，孩子從剛出生開始，就需要有語言刺激。這時候孩子雖然不會說話，但是可以感知父母或身邊人的語言。到了孩子可以開口了，就更應有語言的刺激和交流，幼兒對語言非常敏感，不在這一時期讓孩子有健康正常的語言發育，就很可能給未來的成長帶來麻煩，“孩子到了什麼年齡該會幹什麼事情，是有發育規律的”。
當然，耍手機與幼兒語言發育的關聯是間接的。在錢幼瓊60多年的從醫經歷來看，沒有低頭族的年代也未必沒有語言發育遲緩的孩子。只是以前大多出現在農村，那時候農村的年輕夫妻要外出打工，帶孩子的老人要幹農活，所以許多農村孩子的語言發育要較城市孩子遲緩。
但現在不同了，錢幼瓊粗略估計，自己的患者中，城市的孩子至少比農村多兩倍。
“沒有手機的狀態下，家長們回了家都是圍著孩子轉的”，錢幼瓊稱，手機越來越智慧之後，家長們奉獻給手機的時間都是驚人的。
“比起說它是病，我更覺得它是個社會病”，她稱，這種病無法通過藥物解決，只能用心。不過，雖然錢幼瓊每次問診都讓患兒們三個月後複診，但並沒有這類患兒找她複診過。她積極地想，或許是因為家長們將這病因改正後，孩子們已經好起來了吧。
△小調查：家長下班後花多少時間玩手機——至少兩小時
下班回家不玩手機的人確實已不常見。那麼家長們都會花多少時間用在手機上呢？
昨日下午5點，記者來到成都市第三幼稚園門前，對8名正在等待接娃娃放學的家長們進行了一次調查。
記者調查發現，8名家長中，每一名家長下班後都會花一定時間玩手機或ipad、電腦。其中每日玩電子設備最久的達到5小時，最短的也要玩兩小時。也就是說，若放下手機，家長們至少能多出兩個小時時間陪伴孩子。
不過，對於目前陪伴孩子的時間，8名家長都表示至少能保證2小時。然而，這至少兩小時的陪伴中，也並非完全沒有手機的參與。
家長梁先生告訴記者，自己不論工作還是生活，都難免被手機捆綁，工作業務在手機上處理，生活中購物繳費等問題在手機上解決，放鬆時，在手機上玩遊戲。這種情況下，很難放下手機。而即便在陪孩子期間，也總是同時玩著手機。
△對此，錢幼瓊表示，單純的陪同不一定是“有效陪伴”，有效的陪伴孩子，需要家長的有效參與，創造一個有互動有交流的語言環境。
成都市二十幼的何園長也告訴記者，其實每一年開園，入園小朋友中都難免會有語言發育遲緩的情況。她同樣認為低頭族家長對孩子疏于陪伴是其中一項原因。她同時還表示，家中語言環境不統一也可能導致這種情況，比如有人說普通話，有人說四川話，很容易讓正對語言敏感的幼兒感到混亂，從而無從開口。
最後，團長想問問每一位家長，你們是否也一樣將過多的時間，花費在各類電子產品上，而疏于對孩子的有效陪伴呢？
文 | 綜合自網路
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