最近，開始陪滿一周歲的二寶一起閱讀，看著他的注意力僅僅維持的到一兩分鐘，看著看著書就把書從我的手中搶走，我不禁回憶起陪大寶閱讀的歲月，轉眼我堅持親子閱讀已經近四年了。我想談談如何讓孩子愛上閱讀。
當孩子來到這個世界，是一張白紙，而給孩子一本書，就是給了他無限的人生可能性，通過閱讀，孩子可以瞭解世界。
閱讀，對孩子語言能力的發展，有著關鍵的作用。在給孩子讀繪本的過程中，就是和他一起探索，一起運用語言的過程。我家兩個寶貝說話都比較遲，我都沒有刻意的去教或者去愁，我就和他們一起閱讀，還記得跟大寶一起看繪本，從《月亮的味道》到《好餓的毛毛蟲》，一本本書一遍一遍的講，慢慢的，他就開始表達，開始運用他從書裡學到的語言來表達他的喜怒哀樂。閱讀，不知不覺間就豐富了孩子的語言，充沛著他們的感知。
閱讀，拓展了孩子的見識和心理認知能力。知識不是用教的，而是用讀的，這裡的“讀”就是閱讀的“讀”。我從來沒有教過孩子們任何東西，我給他的，只是各種各樣的書籍和陪他一起閱讀。可是通過講車子的書，他就認識了車子，通過講飛機的書，他就認識了飛機。孩子通過閱讀，吸納整合了新知識。
閱讀，潛移默化地給孩子傳遞道理和養成品格。我們想教給孩子的東西，無論想傳遞怎樣的道理，養成怎樣的品格，其實都能在書裡找到。從生活習慣如為什麼每天都要刷牙？到性格如樂觀、誠實、勇敢、自信，到態度如遵守規則、學會分享，到道理如兄弟姐妹的友愛，為什麼不可以拿別人的東西？到實用如怎樣保護自己的身體隱私。這些看似較難解釋給孩子聽的人生態度，書裡通通都有。一個個小故事能讓孩子潛移默化地養成良好的生活習慣，而且這個過程絕對是快樂的。
閱讀，帶給孩子們無窮的想像力、思考力、觀察力和專注力。繪本裡的圖，只是內容的展現，而文字描寫的細節場景，就要靠孩子自己去想像。透過讀文字，在孩子腦袋中的畫面，就像電影一樣是不斷活動、流轉的。孩子閱讀同一本書，每一次的感悟都不同，就是無窮的想像力帶來的每一次的畫面都不同。而且從他開始的僅有的一兩分鐘的聽故事，到可以坐一兩個小時，閱讀就培養了孩子的專注力。
所以，如果你還沒有開始陪孩子開始閱讀，那麼從現在開始！